نيازسنجي اولياي دانش آموزان دختر دورۀ اول متوسطه

هدف پژوهش حاضر نیازسنجی اولیای دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه استان ایلام بوده است. حجم نمونه براساس فرمول مورگان338 نفر تعیین وشركت كنندگان با بهره ­گیری از روش نمونه­ گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ­ها از پرسشنامه نیازسنجی در پنج زمینه نیازهای: اجتماعی و تربیتی، جسمی، زیستی و بهداشتی، روان­شناختی و تحصیلی، اخلاقی و مذهبی و اجتماعی و فرهنگی استفاده شده است. این پژوهش غیر آزمایشی و از نوع پیمایشی است. برای تحلیل داده ­ها آمار توصیفی (فراوانی، درصد و میانگین) و آمار استنباطی (آزمون فریدمن) به كار گرفته شد. نتایج پژوهش نشان داده است كه اولویت نیازهای اولیای دانش آموزان به ترتیب در زمینه­ های زیر می­باشد: 1. جسمی، زیستی و بهداشتی (مهم­ترین نیازدر این زمینه،آموزش عادات بهداشتی به فرزندان و آشنایی والدین با مراقبت های بهداشتی در دوران بلوغ است.) 2. اخلاقی و مذهبی (مهم­ترین نیاز در این زمینه، آموزش اصول و شیوه ­های تربیت دینی(حجاب و نماز به فرزندان و روش های ایجاد باورهای مذهبی است.) 3. روان­شناختی و تحصیلی(مهم­ترین نیازدر این زمینه، آشنایی با تأثیر روابط نامناسب میان والدین بر پیشرفت تحصیلی فرزندان، نقش تغذیه در تسهیل یادگیری فرزندان،روش صحیح مطالعه و حل مشكلات تحصیلی فرزندان است.) 4. اجتماعی و فرهنگی (مهم­ترین نیاز در این زمینه، آشنایی والدین با فناوری­های نوین، رایانه، موبایل، شبكه ­های اجتماعی و كنترل روابط فرزندان با دوستان اجتماعی است.) 5. اجتماعی و تربیتی(مهم­ترین نیاز در این زمینه،راهنمایی فرزندان در جلوگیری از گرایش به اعتیاد، نحوه برخورد با رفتارهای نادرست، شیوه­ های درست انتخاب دوستان و نحوۀ برقراری ارتباط با فرزندان است.)