نقش مكانيزم هاي مديريت دانش جهت بهبود نوآوري در دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران

The role of the Knowledge management mechanisms to improve innovation of Tehran public Universities

هدف: هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي ميزان رابطه‌ي مكانيزم‌هاي مديريت دانش بر نوآوري در دانشگاه‌ها بود. روش: پژوهش حاضر از نوع تحقيق توصيفي پيمايشي است. از اين رو جامعه آماري كاركنان و مديران دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران بودند كه با استفاده از روش نمونه‌گيري مرحله‌اي خوشه‌اي و طبقه‌اي تصادفي ابتدا از بين 10 دانشگاه دولتي شهر تهران، در هر خوشه تعدادي از دانشگاه‌هاي در آن خوشه انتخاب و پرسشنامه تحقيق به تعداد 364 عدد بين پاسخگويان توزيع شد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آزمون تي تك گروهي ، ضريب همبستگي و معادله رگرسيون چندگانه گام‌به‌گام استفاده گرديد. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه، ميانگين نمره كل زيرساخت‌هاي مديريت دانش (29/2) از مقدار ميانگين نظري (3) پايين‌تر است. ضمن آن‌كه، مقدار ميانگين نوآوري فني (37/2)، نوآوري اجرايي (17/2) و ميانگين نمره كل نوآوري (27/2) از مقدار ميانگين نظري (3) پايين‌تر است. همچنين، بررسي نتايج نشان مي‌دهد كه بين زيرساخت مديريت دانش و نوآوري فني با مقدار (431/.)، نوآوري اجرايي با مقدار (591/.) و نوآوري كلي با مقدار(616/.) نيز رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همينطور با توجه به ميزانR² بدست آمده مي‌توان نتيجه گرفت كه توانمند ساز فرهنگ‌سازماني در حدود 9/33 درصد از واريانس متغير نوآوري دانشگاهي را در گام اول تبيين مي‌كند. نتيجه‌گيري: جايگاه زيرساخت هاي مديريت دانش و نوآوري(فني و اجرايي) در دانشگاه‌هاي دولتي شهر تهران ، پايين تر از سطح متوسط مي‌باشد. همچنين بين زيرساخت هاي مديريت دانش؛ فرهنگ‌سازماني و ساختار سازماني با نوآوري(فني و اجرايي) رابطه مثبت و معنادار، و بين فناوري اطلاعات با نوآوري(فني و اجرايي) رابطه معناداري وجود ندارد. نتايج به دست از آمده از تحليل رگرسيون گام‌به‌گام نشان داد كه، از ميان سه مكانيزم توانمند ساز فناوري اطلاعات، ساختار سازماني و فرهنگ‌سازماني؛ فرهنگ‌سازماني و ساختار به ترتيب بيشترين سهم را در استقرار نوآوري داشته‌اند.

Purpose: The general aim of this research is to examine the effectiveness of Knowledge management on innovation in the university. Method: Research method is descriptive. The population of employees and managers of public universities in Tehran. 10universities were selected in Tehran. A questionnaire survey was distributed to 364 respondents. Results: Results showed that the dimensions of the Knowledge management (Information technology, organizational structure and Organizational Culture) and innovation (Technical and Administrative) in public universities in Tehran is lower than average. The results show a significant relationship between the dimensions of Knowledge management and innovation. Between dimensions of the Knowledge management " Organizational Culture " more predictive power in improving innovation in the public universities in Tehran.