بررسي مولفه هاي دانشگاه كلاس جهاني در ايران؛ پيمايشي در دانشگاه هاي جامع كشور

هدف اصلی مقاله حاضر، سنجش مؤلفه هاي دانشگاه كلاس جهانی در دانشگاه هاي جامع ایران بر مبناي دیدگاه اعضاء هیأ تعلمی بود. روش پژوهش، توصیفی- پیمایشی و جامعه آماري آن شامل تمامی اعضاء هیأت علمی دانشگاه هاي جامع ایران بوده كه با توجه به گستردگی جامعه پژوهش، ابتدا در قالب روش نمونه گیري خوشه اي، دانشگاه هاي جامع كشور به پنج خوشه شمال، جنوب، شرق، غرب و مركز تقسی مبندي و سپس با استفاده از فرمول كوكران تعداد 367 نفر از اعضاء هیأت علمی به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از یك پرسشنامه محق قساخته استفاده شد. براي تجزیه و تحلیل داده ها هم از تك نمونه اي و فریدمن استفاده شد. یافته هاي پژوهش نشان داد كه بجز مؤلفه آزادي علمی، سایر t ، آزمون هاي تحلیل عاملی تأییدي، كولموگروف-اسمیرنوف مؤلفه هاي دانشگاه كلاس جهانی براي دانشگاه هاي جامع كشور در سطحی پائین تر از متوسط قرار دارند