• شماره ركورد
    930376
  • عنوان مقاله

    بررسي اثر سينيوتيك و محلول الكتروليت-مولتي ويتامين بر عملكرد بلدرچين ژاپني در در يك مدل استرس فيزيولوژيك

  • پديد آورندگان

    برزگر يارمحمدي، آرش نويسنده , , شريفي، داود نويسنده , , محمدي سنگ چشمه، عبداله نويسنده , , اسدي الموتي، علي نويسنده ,

  • اطلاعات موجودي
    فصلنامه سال 1395
  • رتبه نشريه
    علمي پژوهشي
  • تعداد صفحه
    6
  • از صفحه
    409
  • تا صفحه
    414
  • كليدواژه
    بلدرچين ژاپني , استرس فيزيولوژيك , عملكرد
  • چكيده فارسي
    زمينه مطالعه: وجود استرس در پرورش طيور موجب افت شديد عملكرد، تضعيف سيستم ايمني وكاهش كيفيت گوشت مي شود و خسارات اقتصادي به همراه دارد. هدف: هدف از اين تحقيق، بررسي اثرات محصول تجاري بايومين ايمبو و محلول الكتروليت -مولتي ويتامين بر عملكرد بلدرچين در شرايط استرس فيزيولوژيك بوده است. روش كار: اين آزمايش با 240 قطعه بلدرچين ژاپني يك روزه در قالب طرح كاملاً تصادفي با چهار تيمار، چهار تكرار و 15 پرنده در هر تكرار انجام شد. تيمارهاي آزمايشي عبارت بودند از: 1- شاهد منفي (جيره بر پايه ذرت و سويا) 2- شاهد مثبت (جيره پايه به همراه دگزامتازون براي القاي استرس فيزيولوژيك) 3- بايومين ايمبو ( شاهد مثبت +g/kg 1 بايومين ايمبو) و 4- الكتروليت-مولتي ويتامين (شاهد مثبت + ml/li 2 الكتروليت-مولتي ويتامين در آب) بودند. نتايج: استرس فيزيولوژيك موجب كاهش معني دار مصرف خوراك و وزن بدن بلدرچين ها در مقايسه با تيمار شاهد منفي شد (05/0>p). افزودن محلول الكتروليت- مولتي ويتامين به آب آشاميدني، مصرف خوراك پرندگان را در مقايسه با شاهد مثبت افزايش داد (05/0>p). مكمل بايومين ايمبو در دوره استرس شاخص هتروفيل: لنفوسيت را در مقايسه با ساير تيمارهاي تحت استرس بطور معني دار كاهش داد (05/0>p). غلظت گلوكز سرم بلدرچين هاي مربوط به تيمارهاي شاهد مثبت و الكتروليت-مولتي ويتامين در زمان استرس از شاهد منفي كمتر بود (05/0>p). نتيجه گيري نهايي: استفاده از سين بيوتيك بايومين ايمبو در زمان استرس ، عوارض منفي ناشي از استرس در بلدرچين ژاپني را كاهش مي دهد.
  • سال انتشار
    1395
  • عنوان نشريه
    تحقيقات دامپزشكي - دانشگاه تهران
  • عنوان نشريه
    تحقيقات دامپزشكي - دانشگاه تهران
  • اطلاعات موجودي
    فصلنامه با شماره پیاپی سال 1395
  • كلمات كليدي
    #تست#آزمون###امتحان