پديد آورندگان :
اصغرزاده كنگاچر، شهلا نويسنده دانشكده پيراپزشكي گيلان,دانشگاه علوم پزشكي گيلان,لنگرود,ايران Asgharzadeh kangachar, Shahla , مجتهدي، علي نويسنده دانشكده پزشكي,گروه ميكروبشناسي,دانشگاه علوم پزشكي گيلان,رشت,ايران Mojtahedi, Ali , تبري، رسول نويسنده مركز تحقيقات آموزش پزشكي,دانشگاه علوم پزشكي گيلان,رشت,ايران Tabari, Rasoul , نيكوكار، ايرج نويسنده دانشكده پيراپزشكي، آزمايشگاه ميكروبشناسي و ايمني شناسي بيماريهاي عفوني,بخش بيوتكنولوژي پزشكي,دانشگاه علوم پزشكي گيلان,رشت,ايران Nikokar, Iraj
چكيده فارسي :
زمينه و اهداف: امروزه بيشتر از هر زمان ديگري آزمايشگاه هاي باليني نقش تعيين كننده اي در حوزه سلامت يك جامعه ايفا مي كنند و نياز به نيروهاي آموزش ديده بيش ازپيش وجود دارد. بنابراين تربيت بهتر دانشجويان اين رشته بهترين راه براي صرفه جويي در انرژي و هزينه هاي سيستم بهداشتيدرماني هر كشوري است. ازاين رو هدف از مطالعه توصيفي حاضر، بررسي و مقايسه ابعاد گوناگون آموزش دانشجويان رشته كارشناسي پيوسته علوم آزمايشگاهي با دانشگاه هاي معتبر دنيا بود.
مواد و روش كار: پس از بررسي بيش از 60 دانشگاه و موسسه در دنيا، درنهايت، برنامه آموزشي اين رشته در ايران را با 17 دانشگاه معتبر جهان در سال 1393 مقايسه نموديم. همچنين پرسشنامه اي توسط تعدادي از اساتيد محترم دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور كه در آموزش دانشجويان علوم آزمايشگاهي نقش داشتند تكميل گرديد.
يافته ها: نتايج حاكي از نقاط ضعف عمده در برنامه كارآموزي باليني دانشجويان و كم بودن واحد تعدادي از دروس اختصاصي مهم اين رشته از قبيل ميكروب شناسي و ايمونوهماتولوژي بود. همچنين عدم وجود واحدهاي كاربردي در اين رشته مانند آناليز ادرار و مايعات بدن، ميكروسكوپي، اخلاق پزشكي و ... به صورت واحدهاي درسي مجزا محسوس بود. توجه بسيار كم به آماده سازي دانشجويان اين رشته در امر پژوهش با در نظر نگرفتن واحدهايي مانند ديد تحليلي و نقادانه در علوم پزشكي و نحوه نگارش مقاله نسبت به دانشگاه هاي جهان وجود داشته و فشار تعداد واحدهاي درسي ارائه شده در هر ترم نسبت به دانشگاه هاي ديگر محسوس مي باشد.
نتيجه گيري: با توجه به مسائل ذكرشده، كاهش واحدهاي درسي در هر نيمسال با برنامه ريزي صحيح دوره كارآموزي و نظارت مستقيم بر دانشجويان با حضور مربي كمك شاياني به يادگيري شايسته دانشجويان خواهد كرد. همچنين، به دليل نقش اثرگذار دانشجويان اين رشته در حوزه سلامت، برگزاري امتحانات تئوري و عملي براي ورود فارغ التحصيلان اين رشته به بازار كار به منظور جلوگيري از آسيب هاي احتمالي به سيستم بهداشتي و درماني كشور ضروري به نظر مي رسد.
