آسيب‌شناسي شبكه‌هاي اجتماعي مجازي موبايل ‌محور در زمينه تربيت ديني (مورد مطالعه: دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تبريز)

هدف پژوهش حاضر، آسيب‌شناسي رابطه استفاده از شبكه‌هاي‌ اجتماعي موبايل ‌محور با تربيت ديني دانش‌آموزان است. پرسش اصلي اين است كه استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي موبايل ‌محور چه تاثيري بر تربيت ديني دانش‌آموزان كاربر آن دارد؟ پژوهش حاضر به ‌صورت پيمايشي و با استفاده از پرسشنامه محقق ­‌ساخته، با تكيه بر نظريه‌هاي كاشت، استفاده و رضايت‌مندي و نظريه ساخت‌يابي گيدنز صورت گرفته است. جامعه آماري پژوهش را دانش‌آموزان كاربر شبكه‌هاي اجتماعي مجازي مقطع متوسطه شهر تبريز تشكيل مي‌دهند. نتايج پژوهش حاضر حاكي از آن است كه بين مدت زمان عضويت، ميزان استفاده، نوع استفاده (استفاده هدف‌مند)، ميزان مشاركت و فعال بودن كاربران و واقعي تلقي كردن محتواي مطالب شبكه‌هاي اجتماعي مجازي با تربيت ديني همبستگي معكوسي وجود دارد؛ يعني هر چه مدت زمان عضويت، ميزان استفاده، ميزان مشاركت و فعال بودن دانش‌آموزان در استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي موبايلي افزايش پيدا مي‌كند و آن­ها محتواي اين شبكه‌ها را بيشتر واقعي تلقي مي‌كنند و نوع استفاده‌شان هدف‌مندتر مي‌شود از ميزان تربيت ديني‌شان كاسته مي‌شود.