بررسي و تحليل يادگيري كوانتومي در بهينه سازي آموزش منابع انساني

Analysis of Quantum Learning for Optimizing Human Resources Training

پيشرفت هاي شگرف مطالعات ميان رشته اي فرصت مناسبي را براي پژوهشگران فراهم نموده تا درك بهتري از كاربرد فيزيك در دانش مديريت به دست آورند. نفوذ علمي تئوري كوانتوم، موجب شده تا اصول و مفاهيم آن به صورت يك رويكرد علمي در ديگر رشته ها از جمله در علوم آموزشي و آموزش و بهسازي منابع انساني مورد استفاده قرار گيرد. اين مطالعه بر كاربرد مفاهيم نظريه فيزيك كوانتومي در تبيين مسايل عملي و مفهومي هسته اصلي اين سيستم هاي آموزشي يعني يادگيري و ياددهي متمركز مي باشد. به نظر مي رسد رويكرد كوانتومي در آموزش و يادگيري، به عنوان يكي از جديدترين و پيشرفته ترين سيستم هاي ياددهي– يادگيري، بتواند بسياري از مسائل آموزش منابع انساني را حل نمايد. مقصود اصلي تحقيق حاضر، توضيح تفسير مكانيك كوانتومي براي بهبود بخشيدن به سيستم هاي آموزشي است؛ از اين تفسير مي توان براي اصلاح و بهبود تئوري و عمل آموزش منابع انساني بهره گرفت. روش شناسي مورد استفاده در اين تحقيق، روش هرمنوتيك و تحليل مباني نظري است. نتايج اين بررسي نشان داد رويكرد كوانتومي روشي اثربخش براي بهينه سازي عملكرد سيستم هاي آموزشي در شرايط پيچيده و مبهم است، بنابراين از اين رويكرد مي توان براي بهبود بخشيدن به آموزش منابع انساني استفاده نمود.

Excellent advances of interdisciplinary studies have provided a suitable opportunity for researchers to gain a better understanding of the application of the physics in Management knowledge. Scientific influence of quantum theory، has led to the principles and concepts of this science as an approach in other disciplines including Educational science and Human Resources training and development، used to get. The study focused on application of the concepts of Quantum physic theory to explain the conceptual and practical issues of main core of educational systems in the area of instruction and learning. It seems that quantum approach in teaching and learning، as one of the newest and most advanced of teaching – learning systems، could solve many problems of human resources training. The main objective of this research was to explain the interpretation of quantum mechanics to improve training systems. This interpretation can be used to improve theory and practice of human resources training. The methodology used in this study is hermeneutic method and analysis of theoretical bases. The results showed that that quantum approach is an effective way to optimize the functionality of educational systems in ambiguity and complex situations; therefore، this approach can be used to improve human resources training.