عنوان مقاله :
تاثير سرمايه روانشناختي بر تسهيم دانش با ميانجي احساس امنيت روانشناختي؛ مورد: دانشگاه صنعتي شريف
عنوان به زبان ديگر :
The impact of psychological capital on knowledge sharing with mediating role of psychological safety: Sharif University of Technology Case
پديد آورندگان :
حسين پور، داوود دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده مديريت و حسابداري , ارمندئي، مريم دانشگاه الزهرا (س) , ولدي، رضا دانشگاه علامه طباطبايي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1395 شماره 82
كليدواژه :
سرمايه روانشناختي , تسهيم دانش , احساس امنيت روانشناختي , دانشگاه صنعتي شريف
چكيده فارسي :
در اين مطالعه تاثير سرمايه روانشناختي بر تسهيم دانش با ميانجيگري احساس امنيت روانشناختي بررسي شد. روش پژوهش توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري كليه كاركنان غير هيئت علمي دانشگاه صنعتي شريف به تعداد 584 نفر بودند كه نمونه اي به حجم 234 نفر انتخاب شد. به منظور گردآوري داده ها از سه پرسشنامه سرمايه روانشناختي لوتانز و همكاران، احساس امنيت روانشناختي ادمونسون و رفتار تسهيم دانش هوف و ريدر استفاده شد. روايي پرسشنامه ها با استفاده از روايي محتوا تاييد و پايايي آن با استفاده از آلفاي كرونباخ محاسبه شد كه به ترتيب 0/78، 0/71 و 0/80 بود. نتايج تحقيق نشان داد كه متغير سرمايه روانشناختي بر احساس امنيت روانشناختي و تسهيم دانش تاثير معنادار دارد. همچنين احساس امنيت روانشناختي بر تسهيم دانش تاثير معنادار دارد. نتايج حاكي از تاثير سرمايه روانشناختي بر تسهيم دانش با ميانجي احساس امنيت روانشناختي بود. الگوي تجربي به دست آمده از تحليل داده ها تا حد زيادي منطبق با مدل مفهومي پژوهش بود.
چكيده لاتين :
The impact of psychological capital on knowledge sharing and the mediating role of percieved pschological safety is investigated in this study. The research method was a descriptive survey. The population included non-faculty employees of Sharif University of Technology. A sample of 234 individuals were selected. In order to collect data, three questionnaires were used, including Psychological Capital of Luthans et al.(2007), Percieved Psychological Safety of Edmondson(1999) and Knowledge Sharing of Hooff and Ridder(2004). Questionnaires validity was confirmed by using content validity and their reliability was calculated 0.78, 0.71 and 0.80 respectively using Cronbach's alpha. The results showed that psychological capital had a positive and significant impact on percieved psychological safety and knowledge sharing. In addition, the significant impact of psychological safety on knowledge sharing was confirmed. The results also indicated that percieved psychological safety mediates the impact of psychological capital on knowledge sharing. The Empirical model extracted from data analysis is largely consistent with the conceptual model.
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 82 سال 1395
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان