سير تاريخي تأليف كتاب هاي درسي در ايران

پژوهش در مورد سير برنامه درسي با تمركز بر كتاب هاي درسي رياضي در ايران، يكي از حوزه هايي است كه مطالعات اندكي در آن صورت گرفته و در اسناد بررسي شده، كمتر گزارش هاي پژوهشي در اين زمينه، مشاهد شد. اين مسئله عموميت دارد و درباره سير تحويل ساير كتاب هاي درسي نيز مطالعات اندكي انجام شده است. تنها ممكن است پژوهش هاي پراكنده اي در قالب پايان نامه هاي تحصيلات تكميلي انجام شده باشد كه كمتر در دسترس عموم قرار دارند. در اين مقاله بنابر ضرورت آشنايي با سير تحول كتاب هاي درسي رياضي و اهميت نقشي كه دارالفنون در اين مورد داشته، ابتدا ريشه هاي تاريخي اين دوره مرور شده و سپس كتاب هاي رياضي مدرسه اي بر مبناي برنامه هاي درسي، بررسي و دسته بندي شده اند.