رابطه سامانه فعال سازي رفتاري و سامانه مهار مغزي با تكانشگري و رفتارهاي جنسي پرخطر

Relationship between behavioral activation and behavioral inhibition system with impulsivity and high risk sexual behaviors

هدف : تحقيق حاضر جهت بررسي رابطه بين سيستم هاي مغزي رفتاري و تكانشگري با رفتارهاي جنسي پرخطر دانشجو بان انجام گرفت. روش: ابن پژوهش از نوع پژوهش هاي توصيفي- همبستگي است. نمونه شامل 100 نفر از دانشجو بان پيام نور شهر مشهد بود. از پرسشنامه سيستم فعال سازي - باز داري رفتاري (BIS/BAS Scale)، مقياس تكانشگري بارت و پرسشنامه رفتارهاي جنسي پرخطر براي جمع آوري داده ها استفاده شد. داده ها بر اساس آزمون ضرب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيره مورد تجزبه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتا بح نشان داد كه رفتارهاي جنسي پرخطر دانشجو بان با سيستم هاي مغزي رفتاري و تكانشگري آنها رابطه معناداري دارد. همچنين، نتايج حاصل از آزمون رگرسيون حاكي از ابن بود كه سيستم هاي مغزي رفتاري و تكانشگري پيشبيني كننده رفتارهاي جنسي پرخطر دانشجوبان ميباشند. نتيجه گيري: نتابج حاكي از ابن بود كه سيستم هاي مغزي رفتاري و تكانشگري نقش مهمي در رفتارهاي جنسي پرخطر دانشجو بان دارد

Background: This study aimed to investigate the relationship between Behavioral activation and behavioral inhibition system and impulsivity with high-risk sexual behavior in students. Method: This research project is a cross- correlation. The sample included 100 students living in the city of Mashhad. Behavioral activation and behavioral inhibition system Scale, Barratt Impulsiveness Scale and risky sexual behavior questionnaire was used to collect data. Data based on the pearson correlation and multiple regression analysis were used. Results: The results showed that high-risk sexual behaviors of students with behavioral brain systems and impulsivity is a significant relationship. Also, the results of the regression analysis suggests that the Behavioral activation and behavioral inhibition system and impulsivity predictor of risky sexual behavior s students. Conclusion: The results indicate that the behavioral brain systems and impulsivity plays a role in high-risk sexual behaviors students