ميزان اميدواري دانشجويان رشته كتابداري به كاريابي بعد از فراغت از تحصيل

Job Expectancy of LIS Students after Graduation

هدف پژوهش حاضر بررسي ميزان اميدواري دانشجويان رشته‏ ي علم اطلاعات و دانش‏ شناسي (كتابداري) به اشتغال است. روش پژوهش حاضر توصيفي است كه به روش پيمايشي اجرا شده است. جامعه‏ ي پژوهش دانشجويان دانشگاه‏ هاي دولتي است. از 700 پرسشنامه‏ ي توزيع شده 610 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج پژوهش نشان داد كه ميزان اميدواري دانشجويان به اشتغال به ‏طور كلي در حد متوسط است. اميدواري دانشجويان به يافتن شغل "مرتبط" يا "نيمه‏ مرتبط" با رشته‏ ي تحصيلي آنان به‏ طور معني‏ داري از حد متوسط كمتر و اما براي يافتن "هر شغلي" از حد متوسط بيشتر است. دانشجويان توانمندي و مهارت خود را در حد متوسط ارزيابي كردند. از نظر پاسخگويان سه عامل "ظرفيت پذيرش دانشگاه‏ ها"، "امكانات گروه‏هاي آموزشي" و "سياست‏ ها و برنامه‏ هاي وزارتخانه‏ هاي متبوع" مهم‏ترين عوامل تأثيرگذار بر اشتغال است؛ همچنين، ميزان اميدواري دانشجويان براي يافت شغل "مرتبط" كمتر از يافتن شغل "نيمه ­مرتبط" يا "هر شغلي" بلافاصله پس از فراغت از تحصيل يا در فاصله‏ ي يك سال است. دانشجويان نگرش مثبتي نسبت به يافتن شغل در فاصله‏ ي زماني كوتاه و به ويژه شغل "مرتبط" با رشته‏ ي تحصيلي خود و ورود به بازار كار ندارند.

This research attempted to investigate job expectancy of LIS students. The survey is of a descriptive-analytical type. The population consisted of LIS students in government universities. 700 questionnaires were distributed and 640 were returned; however, 610 were used in analyzing the data. Four faculty members confirmed the validity of the questionnaire and its reliability was measured through Cronbach’s Alpha, 0.89. He results showed that, in general, job expectancy of students is at a “moderate” level. Students’ hope to find jobs relevant or semi-relevant to their field of study is significantly lower than “average”; however, their hope to get “any” job is higher than “average”. Respondents believe that university enrolment, departmental facilities, and the Ministry’s policies influence job opportunities. It was also found that the chance to get a “relevant’ job in one year time span after graduation, is less than getting a job” irrelevant” to their field of study or “any” job. Students did not have a positive view to find a job in a short time, especially a job relevant to their field of study. This belief might be a reason for students not to be motivated to be serious in their studies. It is essential for those responsible to think and plan to change the present job opportunities in the country; otherwise, the country unfortunately will suffer more and more.