پيش بيني اضطراب براساس طرحواره ها و راهبردهاي مثبت و منفي تنظيم شناختي هيجان

Pridiction of anxiety based on schemas and positive and negative cognitive emotion regulation strategie s

هدف: اضطراب يكي از شايعترين اختلال هاي رواني مشاهده شده در افراد است. اين پژوهش با هدف پيش بيني اضطراب بر اساس طرحواره ها و راهبردهاي مثبت و منفي تنظيم شناختي هيجان انجام شد. روش : اين مطالعه توصيفي - تحليلي از نوع همبستگي بود كه بر روي 200 مدير مدرسه شهر قرچك در سال 1395 كه با روش تصادفي ساده انتخاب شدند، انجام شد. همه آنها پرسشنامه هاي اضطراب (كتل، 1973)، طرحواره هاي ناسازگار اوليه (يانگ، 1994) و راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان (گار نفسكي و همكاران، 2001) را تكميل كردند. داده ها با روشهاي همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه با مدل همزمان به كمك نرم افزار 19 - SPSS تحليل شدند. يافته ها: طرحواره هاي جدايي و طرد، خود گرداني مختل، محدوديت هاي مختل و گوش به زنگي افراطي و راهبردهاي منفي تنظيم شناختي هيجان با اضطراب رابطه معنادار مثبت و راهبردهاي مثبت تنظيم شناختي هيجان با اضطراب رابطه معنادار منفي داشت (0/01 >P). طرحواره ها و راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان 53/4 درصد از تغييرات اضطراب را پيش بيني كردند (0/534 = R). نتيجه گيري: با توجه به نتايج به نظر مي رسد براي كاهش اضطراب مي توان ميزان طرحواره هاي ناسازگار و راهبردهاي منفي تنظيم شناختي هيجان را كاهش و راهبردهاي مثبت تنظيم شناختي هيجان را افزايش داد. واژههاي كليدي: اضطراب، طرح واره ها، راهبردهاي مثبت و منفي، تنظيم شناختي هيجان را افزايش داد .

Abstract Aim: Anxiety is one of the most common mental disorders with high prevalence in people. This research aimed to prediction anxiety based on schemas and positive and negative cognitive emotion regulation. Method: This study was a descriptive analytical from type of correlation that a sample of 200 school managers was selected by simple random sampling method of Gharchak city in 2016 year. All of them completed the questionnaires of anxiety (Cattell, 1973), early maladaptive schemas (Young, 1994) and cognitive emotion regulation strategies (Garnefski & et al., 2001). Data was analyzed by Pearson correlation and multivariate regression with enter model methods with using of SPSS-19 software. Results: The schemas of disconnection and rejection, impaired autonomy, impaired limits and over vigilance and negative cognitive emotion regulation strategies had a positive significant relation with anxiety and positive cognitive emotion regulation strategies had a negative significant relation with anxiety (P<0.01). Schemas and cognitive emotion regulation strategies predicted 53.4 percent of variance of anxiety (R=0/534). Conclusion: Regarded to findings seem to reduce anxiety can decrease the rate of maladaptive schemas and negative cognitive emotion regulation strategies and increase the rate of positive cognitive emotion regulation strategies. Key words: anxiety, schemas, positive and negative strategies, cognitive emotion regulation strategies