مقايسه شيوه هاي فرزندپروري ادراك شده، سبك هاي عمومي تصميم گيري و گرايش هاي شغلي در بين اساتيد دانشگاه

A comparison between perceived parenting, general decision-making styles and occupational tendencies in two groups of professors from humanities and basic sciences

هدف: هدف پژوهش حاضر مقايسه شيوه هاي فرزند پروري ادراكي شده، سبك هاي عمومي تصميم گيري و گرايش هاي شغلي در بين اساتيد دانشگاه مي باشد. روش: نمونه تحقيق ۱۲۰ نفر از اساتيد دانشگاه شهيد بهشتي (۶۷ نفر علوم پايه و ۵۳ نفر علوم انساني) بودند كه به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري ادراك شده اريندل (s-EMBU ۱۹۹۹) و پرسشنامه سبك هاي عمومي تصميم گيري اسكات و بروس (GDMS، ۱۹۹۵) گردآوري شد. رشته تخصصي اساتيد نيز به عنوان گرايش هاي شغلي آنها در نظر گرفته شد. داده هاي جمع آوري شده با استفاده از آمار توصيفي (ميانگين، انحراف معيار) و روش تحليل واريانس چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: نتايج نشان داد كه بين سبك هاي فرزندپروري ادراك شده و گرايش هاي شغلي در دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد. همچنين در زمينه سبك هاي تصميم گيري نيز بين دو گروه تفاوت معنادار مشاهده شد. بدين صورت كه سبك فرزند پروري طرد شده و سبك تصميم گيري عقلاني پيش بيني كننده معناداري براي گرايش هاي شغلي بود (۰/۰۵>p). بحث: با توجه به يافته ها، شيوه هاي فرزند پروري ادراك شده و سبك هاي تصميم گيري هردو از عوامل مرتبط با گرايش هاي شغلي افراد مي باشند. بنابراين توجه به اين دو متغير از مباحث حائز اهميت در فرايند مشاوره شغلي مي باشد. آمار توصيفي (ميانگين، انحراف معيار) و روش تحليل واريانس چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: نتايج نشان داد كه بين سبك هاي فرزندپروري ادراك شده و گرايش هاي شغلي در دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد. همچنين در زمينه سبكهاي تصميم گيري نيز بين دو گروه تفاوت معنادار مشاهده شد. بدين صورت كه سبك فرزند پروري طرد شده و سبك تصميم گيري عقلاني پيش بيني كننده معناداري براي گرايش هاي شغلي بود (۰/۰۵>p). نتيجه گيري: با توجه به يافته ها، شيوه هاي فرزند پروري ادراك شده و سبك هاي تصميم گيري هر دو از عوامل مرتبط با گرايش هاي شغلي افراد ميباشند. بنابراين توجه به اين دو متغير از مباحث حائز اهميت در فرايند مشاوره شغلي مي باشد.

Objective: This study aimed to compare perceived style of parenting, general styles of decision-making and occupational tendencies in two groups of professors from faculties of humanities and basic sciences of Shahid Beheshti University. Method: The research sample is constituted by 67 faculty members from basic sciences (physics, chemistry, and mathematics) and 53 professors from humanities who have been classified using random sampling. The data was collected via perceived parenting style questionnaire by Arrindell. (S-EMBU, 1999) and general decision-making styles questionnaire developed by Bruce and Scott (1995). Professors’ specialized major was considered as their occupational tendency. The collected data was analyzed using Pearson correlation coefficient, multivariable regression, and variance analysis. The collected data was analyzed using descriptive statistics (mean, standard deviation) and multivariate variance analysis. Results: The results showed that there are significant relations between the perceived styles of parenting and occupational tendencies. Regarding decision-making styles, there was seen a considerable difference between rational decision-making style and occupational tendency such that this style was more noticed among basic sciences faculty members. As for other components, no significant difference was observed. Conclusion: Hence, rational decision-making style and rejected parenting are useful ways of predicting one’s occupational tendency.