اثر آموزش نوروفيدبك بر تعادل و زمان واكنش ورزشكاران دووميداني

Effects of Neurofeedback Training on Balance and Reaction Time of Track and Field Athletes

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر آموزش نوروفیدبك بر تعادل و زمان واكنش ورزشكاران رشته دوومیدانی می‌باشد. 48 ورزشكار دوومیدانی در هر دو جنس به‌صورت داوطلبانه در این مطالعه شركت كردند. مطالعه به‌صورت دو سو كور با چهار گروه آزمایشی‌یك، دو، كنترل و تمرینات ساختگی انجام شد. در گروه آزمایشی‌ یك در ناحیة اُ‌ یك و اُ‌ دو امواج چهار تا هفت هرتز بازداری و 15-18هرتز تقویت‌شدند و گروه آزمایشی‌دو در ناحیة سی‌زد و اف‌زد با موج بتا یك در 12 جلسة 15 دقیقه‌ای تقویت‌شدند. نتایج تغییر معناداری در كاهش زمان واكنش انتخابی و بهبود تعادل گروه‌های آزمایشی نشان داد. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده، آموزش نوروفیدبك را می‌توان برای بهبود برخی از توانایی‌های ادراكی حركتی ورزشكاران، مانند تعادل و زمان واكنش به‌كار برد.

The purpose of this study was to investigate the effect of neurofeedback training on balance and reaction time of track and field athletes. 48 athletes in both genders were voluntarily participated in this study and were involved in a double-blind research design including control, sham and two experimental groups; The first treatment group inhibited four-seven Hz and reinforced 15-18 Hz brainwaves at O1 and O2 regions and second treatment group reinforced β1 brainwaves at Cz and Fz regions for 12 sessions and 15 minutes per session. The results showed significant changes in reducing the selective reaction time and improving balance in treatment groups. Based on the results, neurofeedback training can be used to improving perceptual-motor abilities of athletes such as balance and reaction time.