بهينه سازي جداره هاي ساختمان مدرسه در جهت دستيابي به معماري پايدار مدارس نمونه موردي شهر شيراز

Retrofitting school building envelope in order to enhance sustainable school architecture: Case study of Shiraz city

ازآنجاكه ساختمان ها ?? درصد مصرف سالانه انرژي جهان را به خود اختصاص مي دهند، آموزش روش هاي صحيح مصرف انرژي به كاربران و ساكنان اين ساختمان ها مي تواند تاثير زيادي در كاهش مصرف داشته باشد. جهت آموزش اين روش ها از سنين پايين، مدارس بهترين محيط جهت آموزش و يادگيري است. چراكه مدارس پايدار به عنوان يكي از بخش هاي مهم جامعه، علاوه بر انتقال ميزان اهميت بحث پايداري توسط آموزش ديداري و تجربي، خود نيز با صرفه جويي در راه پيشرفت به سوي جامعه اي پايدار گام برمي دارند. با توجه به گستردگي مبحث پايداري، در اين پژوهش صرفاً مبحث پايداري اقليمي مورد بررسي و مطالعه قرار گرفته است. هدف اين مقاله بهينه سازي جداره هاي ساختمان يك مدرسه در شيراز در جهت كاهش مصرف انرژي است و همچنين لزوم استفاده از سامانه هاي ايستا در طراحي هر مدرسه با توجه به اقليم محل مدرسه در جهت استفاده بهينه از انرژي تابشي خورشيد مي باشد. روش تحقيق مقاله حاضر كمّي و انجام محاسبات با نرم افزار شبيه ساز مي باشد، و به منظور مدل سازي از نرم افزار اكوتكت ???? استفاده گرديده است. جامعه آماري اين تحقيق مدارس ساخته شده توسط سازمان نوسازي مدارس استان فارس، بر اساس پلان تيپ اقليم گرم و خشك، مي باشد. در اين راستا يك مدرسه ? كلاسه ابتدايي تيپ ?- ???? به روش نمونه گيري غير احتمالي، هدفمند انتخاب شد و تاثير استفاده از عايق حرارتي در جداره هاي ساختمان اين مدرسه در بهينه سازي مصرف انرژي بررسي گرديد. نتايج محاسبات نشان داد كه پس از بهينه سازي جداره ها، مجموع فضاهاي ساختمان مدرسه مدت زماني حدود دو برابر بيشتر در محدوده آسايش قرار خواهند داشت.

Residential buildings consume 40% of the world’s annual energy consumption, where the efficient utilization of the energy is significantly affected by residents’ understanding of proper energy conservation techniques. Hence, raising the understanding of the society about the proper ways of energy consumption is necessary. This can be achieved by providing the relevant education in the school system to familiarize young students with proper ways of energy conservation; for example, by incorporating sustainable design schemes based on energy conservation at the school environment and buildings. This would facilitate observational learning among students besides conserving significant energy at school buildings. Among the various factors influential on the sustainability, in this paper, we focus on the climatic design. The aim of this article was two folds: First, to improve the energy efficiency of a school building in Shir?z through retrofitting the building envelops; and second, to justify the necessity of utilizing passive design in buildings. For this purpose, we performed quantitative simulations to assess the heat dissipation in a school building which we chose as the sample. The Ecotect software was used to develop a model. In this case study, the research population consisted of the listed schools designed by F?rs Province School Renovation Organization based on hot-arid climate plan. The research sample was a type 1926-2, six-classroom primary school in Shir?z which was chosen based on a non-stochastic sampling method. The effect of using heat insulators in the building’s envelopes on energy conservation efficiency was assessed. The results demonstrated that two times increase in the duration of the comfort zone can be achieved by retrofitting the building envelopes.