طراحي الگوي ارزش هاي رقابتي اخلاقي براي مديران نظام اداري ايران

Designing Ethical Competitive Values Model for Administrative System Managers of Iran

انديشمندان معاصر در علوم مديريتي، اخلاق گرايي را در آثار خود به عنوان يك الزام براي مديريت دولتي مطرح مي نمايند. در واقع نگاه كاربردي به اخلاق از اولويت هاي اصلي مديران موفق قلمداد مي گردد. هدف اصلي اين مقاله، طراحي الگويي است كه بتواند اخلاقيات را كاربردي تر براي مديران دولتي بيان نمايد. روش: پژوهش حاضر ازنوع تركيبي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل خبرگان دانشگاهي و مديران ادارات كل استان هاي تهران، خراسان رضوي، قزوين، آذربايجان شرقي كه داراي عملكرد برتر هستند، مي باشد. نمونه شامل 145 مدير بود كه با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده مصاحبه و پرسشنامه بود، و در تجزيه وتحليل داده ها از روش آماري تحليل عاملي تاييدي، با استفاده از نرم افزار ليزرل استفاده شده است. يافته ها: نتايج پژوهش نشانگر اين است كه مديران دولتي به هر چهار مكتب هنجاري در اخلاق (وظيفه گرا، نسبيت گرا، نتيجه گرا و فضيلت گرا) به صورت تركيبي در انجام وظايف خود توجه دارند و از طرفي اخلاق نسبيت گرا امروزه هم در بعد فردي و هم اجتماعي مورد توجه مديران دولتي است. نتيجه گيري: اخلاقيات يك ضرورت براي مديريت دولتي امروز است. براي كاربردي كردن اخلاق نگاه تركيب گرا مي تواند مديران را در انجام امور خود به صورت اخلاقي ياري نمايد. از طرفي كاهش معضلات امروز نظام اداري كه بخش عمده اي از آن حاصل بي اخلاقي هاي نظام اداري است، مي تواند با گسترش مباني اخلاق در كنار شناخت آگاهانه مدير دولتي كاهش يابد.

The contemporary thinkers of management sciences outline moralization in their works as a requirement for public management. Indeed، applicable perspective to ethics is the main priority of successful managers. The main objective of this paper is to design a pattern that could state ethics in more practical form for public managers. Method: The present study is a mixed research. The statistical population includes academic experts and executive managers of executive offices of Tehran، Khorasan، Qazvin and East Azarbayejan provinces who have superior performance. The sample of study includes 145 managers that they were selected by cluster sampling. They were assessed by interview and questionnaire. Data were analyzed by multi factorial analysis and LISREL software. Results: The results show that public administrators conduct their duties in all four schools of normative ethics (Deontology، relativist، Teleology، Virtues) combined. On the other hand، relativist ethics has been addressed in its both individual and social dimension. Conclusion: Today، ethics is essential for public management. An eclectic view can support managers in carrying out their affairs ethically. On the other hand، reducing today’s administrative problems can be reduced by the spread of ethics principles and public manager`s conscious awareness.