مشكلات اجراي طرح شناي سباح از ديدگاه مديران مدارس در شهرستان نيشابور

Implementation problems of Sabah swimming plan from the perspective of schools administrators in Neyshabur city

هدف از پژوهش حاضر شناسايي و اولويت‌بندي مشكلات طرح شناي سباح از ديدگاه مديران مدارس در شهرستان نيشابور بود.جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران مدراس (120 نفر) شهرستان نيشابور در سال تحصيلي(1393-1392) بود.نمونه آماري برابر با جامعه آماري در نظر گرفته شد پرسشنامه محقق ساخته‌ حاوي 20 شاخص از مشكلات اجراي طرح شناي سباح از ديدگاه مديران مدارس شهرستان نيشابور مورد استفاده قرار گرفت بود.جهت بررسي روايي پرسشنامه، دريك مصاحبه نيمه هدايت شده از نظرات 15 نفر از اساتيد صاحب‌نظر و مربيان و كارشناسان با سابقه شنا، استفاده شد. همچنين پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ (۰/۷۴ =α) بدست آمد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از تحليل عاملي اكتشافي با چرخش متمايل (چرخش ابليمين مستقيم)، و نيز براي اولويت - بندي عوامل با توجه به غير نرمال بودن داده‌ها از آزمون فريدمن و آزمون تعقيبي علامت در سطح معني‌داري ۰/۰۵≥p استفاده شد. نتايج پژوهش حاكي از استقبال خوب مديران به ميزان ۹۶/۷درصد و خانواده ها به ميزان ۷۵/۶ و دانش آموزان برابر با ۹۴/۴ بوده است، پس از تحليلي عاملي اكتشافي داده‌ها، 20 شاخص در نظر گرفته شده، ۶۶/۲۶۹ درصد از واريانس كل پرسشنامه را تبيين كرد و به ترتيب اولويت در هفت عامل، مشكلات مربوط به خانواده‌ها، مشكلات مربوط به دانش‌آموزان، مشكلات بهداشتي، مشكلات آموزشي، مشكلات مربوط به مربيان و مديران، مشكلات مديريتي و برنامه‌ريزي و مشكلات مربوط به امكانات و فضاها طيقه‌بندي شد كه به ترتيب مهم ترين مشكلات اجراي طرح شناي سباح از ديدگاه مديران مدارس شهرستان نيشابور شناخته شدند. ضمنا" بين اولويت اكثر عوامل موثر بر مشكلات طرح شناي سياح تفاوت معني داري وجود داشت (۰/۰۵≥p) بنابراين با توجه به اولويت بالاي عامل هاي مشكلات مربوط به خانواده‌ها و مشكلات مربوط به دانش‌آموزان، كارشناسان و مديران ورزشي بايد بيشتر به مشكلات مربوط به خانواده‌ها و دانش‌آموزان و زير شاخه هاي مربوط به اين دو عامل توجه كنند تا رشد و توسعه سريع ورزش شنا براي هر چه بهتر انجام شدن طرح شناي سباح در مدارس تحقق يابد.

The purpose of the present study was to identify and prioritize the problems of Sabah swimming plan from the perspective of schools administrators in Neyshabur city. The sample of the present study included all the elementary schools administrators in Neyshabur city (12o participants) in one educational year (2014-2015). The data of the study was gathered through a questionnaire which was constructed by the researcher. It included 20 items about the problems of implementing the swimming plan. In order to establish the validity of the questionnaire a semi-structured interview with 15 swimming trainers was conducted. Also, in order to examine whether the questionnaire is reliable, a cronbach's alpha was used. To analyze the data an exploratory factor analysis with oblique rotation and to prioritize the factors according to the non-normality of the data a Friedman test and a Mark post hoc test were used. The results showed that 96.7 of the administrators, 75.6 of the families and 94.4 of the students agreed with such a plan. After running an exploratory factor analysis, 20 indexes were considered which explained 66.269 percent of the total variance in the questionnaire. The problems of the plan were prioritized as follows: family problems, students problems, health problems, educational problems, managers and trainers problems, planning problems and problems related to the facilities and space. Problems related to the students and families were discovered to be the most important ones and managers should pay more attention to such problems for the better implementation of the swimming plan.