موانع خلاقيت كاركنان اداره كل تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش

Creativity Barriers Among the Employees of Physical Education Administration in Ministry of Education

خلاقيت به عنوان اصل اساسي و مهم در بقاي سازمان پذيرفته شده است در تمام سازمان ها و از جمله سازمان هاي ورزشي موانع متعددي بر سر راه خلاقيت افراد وجود دارد تحقيق حاضر به دنبال بررسي موانع خلاقيت در بين كاركنان اداره كل تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش بود. تحقيق، از نوع توصيفي - پيمايشي بود كه به شكل ميداني انجام شد.جامعه آماري شامل كليه كاركنان (N=41) اداره كل تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش بود كه همه آنها به عنوان نمونه تحقيق انتخاب شدند (سرشماري). گردآوري اطلاعات از طريق پرسشنامه استاندارد فيفر (1999) انجام شد. روايي آن به تائيد پنل متخصصان مديريت ورزشي رسيد و پايايي آن با استفاده از آلفاي كرونباخ (۰/۸۹) محاسبه شد. از آمار توصيفي براي توصيف داده ها و پس از تائيد نرمال بودن داده ها ، از آزمون تي مستقل و آنواي يكطرفه در سطح معني داري ۰/۵۰ استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد اختلاف معني داري بين موانع خلاقيت مردان و زنان وجود نداشت اما بين مجردات و امور انتزاعي آنها اختلاف معني داري بود. همچنين اختلاف معني داري بين موانع خلاقيت افراد با توجه به مدرك تحصيلي آنان مشاهده شد به طوري كه مجردات و امور انتزاعي ، موفقيت كاري و محيط كار براي افراد ديپلم بيشتر مطرح بود. همچنين در بررسي ارتباط بين موانع شش گانه خلاقيت و سن و سابقه كاركنان فقط بين اعتماد به نفس و مجردات و امور انتزاعي با سن و سابقه ارتباط معني داري و منفي وجود داشت.پيشنهاد مي شود كاركنان ادره كل تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش بيشتر از ميان زنان و جوانان با تحصيلات بالا باشند.

Creativity as a fundamental and survival principle of organization has been accepted. However, in All of the organizations including sports organizations, there are several obstacles on the way of creativity. The purpose of this study was to survey the creativity barriers among the employees of physical education in ministry of education. This research is a descriptive research and was conducted as a field study. The population and sample included the whole employees of physical education administration in ministry of education(54percent male, 46 percent female , age average 39 ). The data collection was performed with Fifer (1990) Questionnaire. Descriptive statistics and inferential methods such as T test , Aniva and coefficient correlation were used for hypothesis testing. The results showed there was no significant differences between men’s and women’s, creativity barriers. There were significant difference between the abstract and the subjective affairs.There were also significant differences between individuals’ barriers to creativity with regard to academic degree. negative significant correlation was found between confidence and abstract abstraction with employees age and experience. As the result shows, females , younger people and employees with high educational level have more ability , with more self confidence and do not encounter with some creativity barriers. so we strongly recommended these employees usage in administration of physical education.