كاركرد خانواده ادراك شده و افكار خودكشي دانشجويان: نقش تعديل كننده نااميدي

Perceived Family Functioning and Suicidal Ideation Among University Students: Hopelessness as a Moderator

هدف پژوهش حاضر به دنبال پاسخگویی به این پرسش است كه بر اساس رابطه موجود میان كاركرد خانواده و افكار خودكشی از یك سو و رابطه كاركرد خانواده و ناامیدی از سوی دیگر، آیا می‌توان فرض كرد در رابطه میان كاركرد خانواده و افكار خودكشی ناامیدی به شكل تعدیل‌كننده عمل می‌كند؟ روش روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل دانشجویان ساكن خوابگاه در دانشگاه شهیدبهشتی در سال 1393 است كه از میان آن‌ها 373 دانشجو به‌صورت در دسترس انتخاب و با استفاده از ابزارهای خودگزارش‌دهی سنجیده شدند. پس از اجرای پرسش‌نامه‌های ابزار سنجش خانواده (FAD)، مقیاس ناامیدی بك (BHS) و مقیاس افكار خودكشی بك (BSS)، داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نسخه 19 نرم‌افزار SPSS و به روش همبستگی و رگرسیون سلسله‌مراتبی چندگانه تحلیل شد. یافته ها نتایج این تحلیل نشان داد كه بین ادراك كاركرد كلی خانواده و ناامیدی (001/0,P≤ 40/0=r)، ادراك كاركرد كلی خانواده و افكار خودكشی (001/0،P≤43/0=r) و بین ناامیدی و افكار خودكشی دانشجویان (001/0،P≤ 63/0=r) همبستگی مثبت معناداری وجود دارد. یافته مهم دیگر این پژوهش، تأیید نقش تعدیل‌كننده ناامیدی است. نتیجه گیری رابطه ادراك كاركرد كلی خانواده و افكار خودكشی در سطوح بالای ناامیدی بیشتر می‌شود، درحالی‌كه در سطوح پایین ناامیدی این رابطه چشمگیر نیست.

Objectives: The present study aims to determine whether the association between family function and suicidal ideation on one hand and correlation of family functions and hopelessness on the other hand can be supposed that hopelessness acts as a moderator in the association between family functions and suicidal ideation. Methods: For this, 373 accessible Shahid Beheshti students were selected and measured with self-reporting means. After performing Family Assessment Devices, Beck Hopelessness Scale and Beck scale for suicidal ideation, the gathered data were analyzed through simple correlation and hierarchical regression by SPSS 19. Results: There are significant positive correlations between understanding total family function and hopelessness, family function and suicidal ideation and also between hopelessness and suicidal ideation of students. Therefore, hopelessness has a moderating role in the association between understanding family function and suicidal ideation. Conclusions: The association between family function and suicidal ideation increases at higher levels of hopelessness while in lower levels of hopelessness, this association is not significant.