ارزيابي كتابخانه هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استان آذربايجان غربي با رهنمودهاي ايفلا

Evaluation of libraries of Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults in west Azerbaijan and its compatibility with IFLA guideline

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسايي وضعيت كتابخانه هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استان آذربايجان غربي از نظر مجموعه سازي، نحوه ارائه خدمات، سازماندهي، نيروي انساني، بودجه و همچنين ميزان همخواني آن‌ها با رهنمودهاي ايفلا انجام شده است. روش: روش پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش اجرا پيمايشي است. جامعه آماري همه كتابخانه هاي مراكز كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استان آذربايجان غربي به تعداد 23 كتابخانه بود. ابزار گردآوري داده، پرسشنامه پژوهشگر ساخته است. براي تجزيه و تحليل اطلاعات از آمار توصيفي نظير فراواني و درصد استفاده شده است. يافته‌ها: يافته­ ها نشان مي‌دهد كه فضاي اختصاص يافته، دكوراسيون و رنگ آميزي مناسب كتابخانه ­ها متناسب با علائق كودكان و نوجوانان بوده و با رهنمودهاي ايفلا همخواني دارد. كتابداران به فراگيري مهارت‌هاي جديد و ارتقاي حرفه‌اي درزمينه رايانه علاقه‌مند هستند كه اين مسئله با رهنمودهاي ايفلا همخواني دارد. كتابداران 22 كتابخانه با مفاهيم تخصصي ادبيات كودكان آشنا هستند و خدمات كتابخانه­ ها به گروه هاي سني 7 تا 11 سال و 12 تا 17 سال ارائه مي شود. خدمات آموزشي و خدمات مرجع براي كودكان و نوجوانان در 100 درصد كتابخانه‌ا، اجراي برنامه‌هاي خلاق و قصه‌گويي، كتابخواني و نقد كتاب در 100 درصد كتابخانه‌ها مورد توجه قرار مي‌گيرد. 6 /69 درصد كتابخانه ­ها در تامين منابع از امانت بين­ كتابخانه‌اي استفاده نمي‌كنند كه اين مسأله با رهنمودهاي ايفلا همخواني ندارند. نتيجه گيري: بيشتر مطالعات انجام شده درحوزه موضوعي پژوهش حاضر در خصوص تطبيق كتابخانه­ هاي مدارس، آموزشگاهي، دانشگاهي، تخصصي با استانداردهاي ايفلا بوده و با توجه به عدم ارتباط مستقيم اين كتابخانه­ ها با كتابخانه­ هاي كانون، مطالعه وضعيت كتابخانه­ هاي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استان آذربايجان غربي ضروري به نظر مي رسيد.

urpose: The main purpose of this study is to determine situation of libraries of Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults in west Azerbaijan and its compatibility with IFLA guideline. Methodology: Descriptive- survey method was used as a research method and all libraries of Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults in west Azerbaijan was studies as population of research. Research made questionnaire was used for gathering data. Finding: Finding shows the appropriate space, decoration and painting of libraries are tailored to the interests of children and young adults; and compatible with IFLA guideline. Librarians interest to learn new skills and improve their abilities in computer fields that this is compatible with IFLA guideline. Librarians of 22 libraries are familiar with children literature and providing services to the children with 7-11 and 12-17 years old. All of libraries provide education and reference services for the children and creative programs, storytelling, book reading and book review meeting too. Most participants in the selection of materials were manager of libraries. Value/ Originality: Survey of researches show many of researches have done in educational and special libraries and their capabilities with IFLA standard and there is not any research about libraries of Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults. So, the result of this study shall be useful for Children and Young Adults libraries, Schools libraries, and also libraries of Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults.