كليدواژه :
كارآفريني , دانشگاه , آموزش , نوآور , آموزش عالي
چكيده فارسي :
امروزه توسعه و رشد اقتصادي دانش و اطلاعات مهم ترين عامل است و آينده اجتماعات مدرن با
اقتصاد پويا درگرو افزايش ميزان رقابت، توجه به خلاقيت و نوآوري است. در اين شرايط دانشگاه
به عنوان اثرگذارترين نهاد در جامعه شناخته مي شود. به همين علت دانشگاه به منظور هماهنگي با
توسعه اقتصادي مي بايست از نقش سنتي خود خارج شود و براي خلق ايده و توليد دانش جديد
تلاش كند و در نهايت بتواند آن ها را به عمل تبديل نمايد. لذا دانشگاه هايي مي توانند از نقش سنتي
خود خارج شوند كه پويا و كارآفرين باشند و بتوانند ارزش هاي مديريتي و تخصصي را تلفيق و
پرورش دهند. دانشگاه كارآفرين مي بايست به ايجاد توازن بين تحقيق، آموزش و دسترسي به منابع
متنوع بپردازند. لذا براي ايجاد يك دانشگاه كارآفرين در بخش كشاورزي لازم است تا يك ديدگاه
سيستمي، جامع، كلي گرا به وجود آيد و شاخص هاي اصلي در دانشگاه كارآفرين مدنظر قرار داده شود.
در اين مطالعه مشخص شد كه مهمترين شاخص هاي دانشگاه كارآفرين شامل تعامل مستمر با صنعت،
نشستهاي تخصصي با صاحبان صنايع، ايجاد مراكز پارك علم و فناوري در دانشگاه ها و ايجاد
فرصت هاي مطالعاتي در حوزه هاي مختلف كارآفريني است.
چكيده لاتين :
Today, growth and development of knowledge and information is the most
important factor, so that modern communities with a dynamic economy depend on
people's ability to competition, creativity and innovation. In this status, university
is a necessity recognized as the most effective institute in the society. In this basis,
university needs to release its traditional role in order to be compatible to economic
development and struggle to create new idea and knowledge then applies it to
actual environments. Therefore, those universities can play this new role that is
dynamic and entrepreneur and be able to develop and incorporate managerial
values with expertise. An entrepreneurial university should be able to balance
between research, education, outreach and the various resources. consequently, a
systematic, comprehensive and holistic approach needs to be considered, to create
an entrepreneurial university in agriculture sector, and principal components should
be identified as well as the environment for entrepreneurship development,
structure and function of the university be specifically recognized. In this study, it
was found that the most important indicators of the entrepreneurial university
include Informal contacts with industry, sabbatical leaves in field of
entrepreneurship and Presence of business incubator facilities or science parks.
