پديد آورندگان :
شهبازي، شقايق دانشگاه بوعلي سينا همدان - دانشكده علوم اقتصادي و اجتماعي - گروه اقتصاد , شهبازي، شقايق پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي , سهرابي وفا، حسين دانشگاه علامه طباطبايي
كليدواژه :
عوامل درون‌سازماني , عوامل برون‌سازماني , سياست‌هاي كلان اقتصادي , رفتار كارآفرينانه , مديران مياني دانشگاه‌ها
چكيده فارسي :
با توجه به ضرورت مديريت دانش و تجاري‌سازي آن و تغيير در ماهيت توليد اقتصادي در عصر حاضر، دانشگاه به عنوان نهاد عمده توليد دانش، نقش جديدي در توسعه اقتصادي پيدا كرده و براي ايفاي اين نقش، تبديل دانشگاه به دانشگاه كارآفرين ضرورت پيدا كرده است. در دانشگاه كارآفرين، مديران به عنوان مهره‌هاي اصلي و هسته تصميم‌گيري‌ها، مي‌بايد از توانايي‌ها و قابليت‌هاي ويژه و به عبارتي از مهارت‌هاي كارآفرينانه برخوردار باشند. بنابراين انگيزش و ترغيب مديران براي به فعليت رساندن قابليت‌هاي آنها اهميت زيادي دارد. از آنجا كه بروز رفتارهاي كارآفرينانه از يك سو تحت تاثير فضاي كارآفريني اقتصاد و از سوي ديگر تحت‌تاثير فضاي كارآفريني سازمان قرار دارد، در اين پژوهش دو گروه عوامل درون‌سازماني و برون‌سازماني (سياست‌هاي اقتصادي) در نظر گرفته شده و تاثير اين عوامل بر رفتار كارآفرينانه مديران مياني دانشگاه‌هاي منتخب ايران مورد بررسي قرار گرفته است. پژوهش حاضر از نوع همبستگي است كه به روش مقطعي و با كمك راهبرد پيمايش صورت گرفته است. جامعه آماري شامل دانشگاه‌هاي شريف، شهيد بهشتي، اميركبير، علم و صنعت و دانشگاه خوارزمي بوده و حجم نمونه نيز با استفاده از فرمول كوكران 209 نفر برآورد شده است. براي تحليل آماري از تحليل عاملي، مدل معادلات ساختاري، آزمون ناپارامتري فريدمن و آزمون گردش استفاده شده است. نتايج نشان مي‌دهد عوامل درون‌سازماني آزادي عمل و استقلال كاري، دسترسي زماني و مرزهاي سازماني، بر رفتار كارآفرينانه مديران مياني دانشگاه‌هاي منتخب تاثيري مثبت و معنادار داشته و در مقابل عامل درون‌سازماني پاداش و تقويت و سياست‌هاي پولي، مالي و ارزي دولت، اثري منفي و معنادار بر رفتار كارآفرينانه مديران مذكور داشته است. از ميان متغيرهاي مورد بررسي، تاثير حمايت مديريت و سياست تجاري بر رفتار كارآفرينانه مديران بي‌معنا بوده است.
چكيده لاتين :
In regards to the urgency of knowledge management, commercializing it and changes in the nature of economical production today, universities as the major institution of producing knowledge, play a new role in economic development.
To materialize this role, they need to be transformed into entrepreneurial universities. In such universities, managers are the main players in decision making; therefore, they should possess special abilities and capabilities including entrepreneurial skills. Consequently, it is essential to motivate these managers to bring their capabilities into action. Since the development of entrepreneurial behavior is affected by economic entrepreneurial climate, on the one hand, and organizational entrepreneurial climate, on the other, two sets of internal/external factors were determined in this research and their effects on
entrepreneurial behavior of middle managers of selected universities of Iran were studied. The present study is a correlational survey and has used cross-sectional method. The statistical population consisted of middle managers of Sharif University, Beheshti University, Amir Kabir University, Science and Technology University and Kharazmi University. The sample size was 209, estimated by Cochran’s formula. In order to analyze the data, factor analysis method, structural equations, and Friedman’s non-parametric test were used. Results show that such internal factors as freedom of action, working independence, time availability and organizational boundaries have positive and significant effect on entrepreneurial behavior of middle managers of selected universities, but factors like bonuses, reinforcement, and monetary, fiscal and currency policies of government have negative and significant effect on entrepreneurial behavior. From among all variables studied, top management support and business policies show no significant effect on entrepreneurial behavior.
