رابطه رشد اخلاقي، اعتياد به پيامك و افت تحصيلي دانش‌آموزان

The Relationship between Moral Development, SMS Addiction and Dropout Rates amongst Students

تحول اخلاقى و ارزشى در نوجوانى و جوانى، بيش از هر دوره ديگرى است. رشد سريع شناختى در نوجوانى و جوانى باعث مىشود كه فرد بهتر بتواند درباره مسايل اخلاقى و ارزشى قضاوت كند و در برخورد با اين مسايل، واكنش دقيق تر و پيچيده ترى نشان دهد. هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه بين رشد اخلاقي، اعتياد به پيامك و افت تحصيلي دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بهشهر است. بدين منظور از ميان كليه دانش‌آموزان پايه اول، دوم و سوم متوسطه شهرستان بهشهر كه در سال تحصيلي 95-1394 مشغول به تحصيل بوده‌ اند، تعداد 357 نفر به شيوه نمونه‌ گيري خوشه‌اي انتخاب گرديدند. جهت جمع‌آوري داد‌ه‌ها از آزمون رشد اخلاقي لطف‌آبادي، آزمون اعتياد به پيامك و پرسش‌نامه افت تحصيلي استفاده شد. نتايج حاصل از تجزيه و تحليل داده‌ ها با استفاده از ضريب همبستگي، تحليل واريانس يك طرفه، tگروه‌هاي ‌مستقل و رگرسيون در سطح 0/05>P، نشان داد كه بين رشد اخلاقي با اعتياد به پيامك و افت تحصيلي همبستگي معكوس و منفي وجود دارد. اما، بين اعتياد به پيامك و افت تحصيلي همبستگي مستقيم و مثبت وجود دارد. همچنين، متغير رشد اخلاقي توسط متغيرهاي اعتياد به پيامك و افت تحصيلي قابل پيشبيني ميباشد.

The transition of ethical values in teenagers and youths is greater than in any other period. The rapid cognitive growth in teenagers and youths causes such persons to judge moral and value issues better and encounter these issues with more complicated and finer reactions. The aim of this study was to investigate the relationship between moral development, SMS addiction and dropout rates in second high school students in Behshahr city. Hence, a total of 357 students amongst all the students in first, second and third base in the second high school of Behshahr (2015-16) was selected with a cluster sampling method. In order to collect the data, the Lotfabadi moral development test, SMS addiction test and dropout questionnaire were used. The results of the analysis of the data, using analysis of variance, correlation coefficient, t independent and regression in P