اثربخشي آموزش فرزندپروري مبتني بر پذيرش و تعهد به مادران بر افسردگي كودكان مبتلا به شكاف لب و كام: يك پژوهش مورد منفرد

Effectiveness of ACT-Based Parenting Training to Mothers onthe Depression of Children with Cleft Lip and Palate: A Single Subject Study

هدف پژوهش حاضر تعيين ميزان اثربخشي آموزش فرزندپروري مبتني بر پذيرش و تعهد (اكت) به مادران بر افسردگي كودكان مبتلا به شكاف لب و كام بود. روش پژوهش مورد منفرد و به صورت مداخله انفرادي بوده است. تعداد افراد جامعه 65 نفر از كودكان مبتلا به شكاف لب و كام استان اصفهان بود. در اين پژوهش مهارت‌هاي فرزندپروري اكت به مادران 5 كودك مبتلا به شكاف لب و كام آموزش داده شد. كودكان مورد مطالعه در غربال‌گري صورت گرفته حد نصاب نمره را كسب كرده بودند. پس از سه جلسه خط پايه براي هر كودك، مادران در 8 جلسه درماني انفرادي آموزش فرزندپروري اكت شركت نمودند و بعد از هر جلسه افسردگي كودكان مورد سنجش قرار گرفت. سه جلسه پيگيري 15 روزه، يك و سه ماهه جهت آزمون سطح افسردگي كودكان برگزار گرديد. ابزار سنجش افسردگي كودكان كواكس (1981) بود. يافته-ها بر اساس تحليل ديداري و شاخص هاي آماري توصيفي تجزيه و تحليل شد. مداخله مورد نظر در متغير افسردگي اثربخش بوده است. با توجه به نتايج، مي‌توان آموزش فرزندپروري اكت به مادران را روش موثري براي كاهش افسردگي كودكان دچار شكاف لب و كام در نظر گرفت و با مداخله به‌هنگام افسردگي آن ها را بهبود بخشيد.

The purpose of this study was to determine the effectiveness of Parenting Training based on Acceptance and Commitment Therapy (ACT) to mothers on the depression of children with cleft lip and palate. The research method was based on a single case and individual intervention study. The sample was constituted of 65 Isfahanian children with cleft lip and palate. Parenting skills based on ACT were taught to five mothers of children with cleft lip and palate who achieved the minimum score in screening. After three baseline sessions for each child, ACT parenting skills were taught to their mothers in 8 individual sessions companied with testing the child’s depression in every session. Three follow-up sessions after 15 days, 1 month and 3 months were set to evaluate children’s depression. The Kovacs Children’s Depression Inventory (CDI) was used to test the children’s depression. The results were analyzed with visual analysis and descriptive statistics. This particular intervention was effective on depression. Based on the results of the present study, it can be concluded that ACT parenting training to mothers of children with cleft lips and palates was effective on reducing depression and that an on-time intervention can improve these childrenʹs depression.