تركيب مفهومي در علوم انساني: نمونه كاوي توسعه نسخه آلبورگي مفهوم نظام ملي نوآوري

نحوه نضج‌گيري و توسعه مفاهيم جديد علمي در ذهن دانشمندان يكي از نقاط تمركز اصلي و مشترك فلاسفه علم، تاريخ نگاران علم و متخصصان علوم شناختي بوده است. مدل‌هاي نظري بوجود آمده در اين زمينه تلاش كرده‌اند تا بطور دقيق به توصيف ساز و كارهايي بپردازند كه از خلال آنها مفاهيم و ساختارهاي مفهومي در دنياي علم ظهور مي‌كنند. اين ذخاير نظري در عين حال عمدتاً با نگاه به تحولات علوم طبيعي شكل گرفته‌اند. در مقاله حاضر تلاش كرده‌ايم تا آن ذخاير نظري را براي مطالعه يك نمونه مهم از توسعه مفهومي در علوم انساني به كار بگيريم و محك بزنيم. فرايند تاريخي نضج گيري و توسعه مفهوم نظام ملي نوآوري در ذهنيت جمعي نظريه پردازان حلقه آلبورگ را با اتكا بر يك مدل تركيب مفهومي بازسازي و تحليل كرده ايم. نتايج تحليل‌هاي ما حاكي از آن است كه امتزاج مفهومي در علوم انساني و علوم طبيعي از خطوط عام يك الگوي مشابه پيروي مي‌كنند. اين تحليل‌ها در عين حال نشان مي‌دهند فرايند تركيب مفهومي در علوم انساني از پيچيدگي بيشتري برخوردار است و به آساني تن به يك الگوريتم دقيق نمي‌دهد.