شناسايي صلاحيت هاي حرفه اي؛ مورد نياز مديران مراكز پيش دبستاني و بررسي وضع موجود و مطلوب

اين پژوهش با هدف بررسي صلاحيت هاي مورد نياز مديران مراكز پيش دبستان با روش پيمايش اجرا گرديد. جامعه آماري، كليه مديران مراكز پيش دبستان تهران در سال تحصيلي 96-95 برابر 451 مي باشد. حجم نمونه آماري، تعداد 210 نفر است كه بر اساس جدول تقسيم حجم نمونه مورگان با روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شده اند. ابزار جمع آوري اطلاعات، پرسش نامه مي باشد كه روايي آن از طريق 20 نفر از صاحب نظران بررسي شد. پايايي آن هم با استفاده از آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد و ضريب پايايي آن 84/0 به دست آمد. نتايج به دست آمده از تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش حاضر نشان مي دهد كه مهم ترين صلاحيت هاي اجتماعي صلاحيت هاي فناورانه (تكنولوژيكي)، صلاحيت هاي فردي، صلاحيت هاي اقتصادي (شغلي و كاري)، صلاحيت هاي معنوي، اخلاقي و مذهبي، صلاحيت هاي هوشي (فكري)، صلاحيت هاي پژوهشي، صلاحيت هاي محيطي، صلاحيت هاي جهاني و بين المللي، صلاحيت هاي سياسي، صلاحيت هاي فرهنگي. بعد از شناسايي صلاحيت هاي مورد نياز، يافته ها به بررسي اين صلاحيت ها پرداخت كه مشخص شد وضع موجود و مطلوب در كليه مولفه هاي صلاحيت داراي تفاوت معنادار است (p<0/001) برنامه ريزي براي ايجاد و توسعه اين صلاحيت ها در مديران آموزشي اين مراكز، به دست اندركاران نظام آموزشي توصيه مي گردد.