رابطه هشياري فراگير و توانايي هم ذهني: نقش تعديل كننده آمادگي عصب روانشناختي Sc

The Relationship between Mindfulness and Theory of Mind: Moderating Role of Neuropsychological Characteristic of Schizophrenia

پژوهش حاضر، يك مطالعه توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. هدف پژوهش تعيين رابطه هشياري فراگير با توانايي هم ذهني و ويژگي عصب روانشناختي اسكيزوفرنيا و تعيين اثر تعديل كننده ويژگي اسكيزوفرنيا در رابطه ميان هشياري فراگير و توانايي هم ذهني بود در يك گروه غيرباليني بود. بدين منظور، نمونه اي شامل 220 دانشجو (110 پسر و 110دختر)، به صورت تصادفي چندمرحله اي از دانشگاه هاي شهرستان بناب انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه هشياري فراگير كنتاكي (KIMS)، مقياس 78 سوالي اسكيزوفرني آزمون MMPI-2، و آزمون ذهن خواني از طريق تصوير چشم (RMET)، استفاده شد. يافته ها نشان داد هرچه هشياري فراگير در فرد بيشتر مي شد، توانايي هم ذهني نيز در وي بيشتر، و ويژگي عصب روانشناختي Sc در وي كمتر مي شد. همچنين، هرچه ويژگي عصب روانشناختي Sc در فرد بيشتر مي شد، توانايي هم ذهني در وي كمتر مي شد. بنابه نتايج تحليل رگرسيون خطي، نقش پيش بيني كنندگي توانايي هم ذهني، و ويژگي عصب روانشناختي Sc در هشياري فراگير تاييد شد (P<0/01). به گونه اي كه، توانايي هم ذهني، به تنهايي 65٪ از واريانس هشياري فراگير را، و آمادگي عصب روانشناختي Sc، به تنهايي 14% از واريانس هشياري فراگير را تبيين مي كردند. همچنين، انجام تحليل رگرسيون تعديلي، نقش تعديل كنندگي ويژگي عصب روانشناختي Sc در ارتباط بين توانايي هم ذهني و هشياري فراگير را تاييد كرد (P< 0/05).

The present study was conducted with a correlational method. The aim of the study was to determine the relationship between mindfulness and theory of mind and neuropsychological characteristic of schizophrenia and determine the moderating effect of natural features of schizophrenia in the relation of mindfulness and theory of mind. For this purpose, 220 university students (110 males and 110 females) were selected by multistage random sampling method from the universities of Bonab. Kentucky Inventory of Mindfulness Skill (KIMS), 78- item Schizophrenia Scale of MMPI-2, and Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) were used for data collection. The results indicated that high mindfulness in an individual leads to high theory of mind and low neuropsychological characteristic of schizophrenia. In addition, more neuropsychological characteristic of schizophrenia of individual leads to less theory of mind. According to the results of linear regression analysis, the predictive role of theory of mind and neuropsychological readiness of schizophrenia were confirmed in mindfulness (P<0.01). Theory of mind explained 65% of mindfulness variance and neuropsychological characteristic of schizophrenia 14% of mindfulness variance. Moderating regression analysis performance approved the moderating role of neuropsychological characteristic of schizophrenia in relation between theory of mind and mindfulness (P< 0.05).