شماره ركورد :
965231
عنوان مقاله :
تعيين روايي و پايايي نسخه فارسي سيستم طبقه‌بندي توانايي دستي براي كودكان فلج مغزي
عنوان فرعي :
To Determine the Reliability and Validity of the Persian Translation of the Manual Ability Classification System for Children with Cerebral Palsy
پديد آورنده :
رياحي آزاده
پديد آورندگان :
رصافياني مهدي نويسنده مركز تحقيقات توانبخشي اعصاب اطفال,گروه كاردرماني,دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي,تهران,ايران Rassafiani Mehdi , اكبر فهيمي نازيلا نويسنده گروه آموزشي كاردرماني,دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي,تهران,ايران Akbarfahimi Nazila , كريملو مسعود نويسنده دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي Karimlou M
تعداد صفحه :
9
از صفحه :
17
تا صفحه :
25
كليدواژه :
توانايي دستي , سيستم طبقه‌بندي , فلج مغزي
چكيده فارسي :
fiogf49gjkf0d
هدف: تعيين روايي و پايايي نسخه فارسي سيستم طبقه بندي توانايي دستي (MACS) براي كودكان و نوجوانان فلج مغزي است. روش: جهت تعيين روايي و پايايي نسخه فارسي MACS، بعد از انجام مراحل ترجمه و ترجمه معكوس، روايي محتوا و پايايي تكرار آزمون و پايايي بين ارزيابان در ميان والدين و كاردرمانگران، با استفاده از ضريب همبستگي درون خوشه‌اي (ICC) و ضريب كاپاي وزني مورد ارزيابي قرار گرفت. 100 كودك 18-4 سال با ميانگين سني 15/85 بر حسب ماه؛ 37 دختر و 63 پسر با انواع مختلف فلج مغزي، مورد بررسي قرار گرفتند. يافته‌ها: پايايي بين ارزيابان مناسب بود؛ ضريب همبستگي درون خوشه اي (ICC) بين والدين و كاردرمانگران در نوبت اول (96/0) و در نوبت دوم (95/0)و بالاي 9/0 به دست آمد و ضريب كاپاي وزني نيز بالاي 75/0 بود كه هر دو نشان دهنده ميزان توافق عالي است. براي پايايي تكرار آزمون ICC در مورد والدين (97/0) و هم درمانگران (98/0) بالاي 9/0 به دست آمد و همچنين ضريب كاپاي وزني نيز بالاي 75/0 بود كه هر دو بيان كننده ميزان همبستگي بالا بوده‌اند. ميزان توافق كلي بين دو سيستم طبقه‌بندي توانايي دستي(MACS) و سيستم طبقه بندي عملكرد حركتي درشت (GMFCS) به دست آمد. نتيجه‌گيري: نسخه فارسي سيستم طبقه‌بندي توانايي دستي، از روايي و پايايي كافي برخوردار است و مي‌توان از آن به مثابه ابزاري مفيد و كاربردي در ارزيابي ميزان توانايي دستي كودكان فلج مغزي استفاده كرد.
سال انتشار :
1391
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
عنوان نشريه :
كودكان استثنايي
لينک به اين مدرک :
بازگشت