رابطه عمل به باورهاي ديني، حمايت اجتماعي و شادماني با سلامت رواني در دانش آموزان

Relationship between the Practice of Religious Beliefs, Social Support, Mental Health and Happiness

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين عمل به باورهاي ديني، حمايت اجتماعي و شادماني با سلامت رواني انجام پذيرفته است. اين پژوهش از نوع همبستگي است. جامعه آماري آن شامل كليه دانش آموزان راهنمايي و متوسطه شهرستان هشترود در سال تحصيلي 93-92 بوده است. نمونه پژوهش 356 نفر دانش آموز بودكه به روش نمونه گيري طبقه اي انتخاب گرديدند. از ابزارهاي پژوهش پرسشنامه معبد 2، پرسشنامه شادماني آكسفورد (OHI)، پرسشنامه حمايت اجتماعي و پرسشنامه سلامت رواني براي گردآوري داده ها استفاده گرديد. داده هاي به دست آمده در دو بخش آمار توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج حاصل از تحليل رگرسيوني و همچنين تحليل الگوسازي معادله ساختاري نشان داد كه عمل به باورهاي ديني هم به طور مستقيم و هم از طريـق حمايت اجتـماعي و شادماني موجب بـهبود سلامت رواني دانش آموزان مي گردد.

This study aimed to investigate the relationship between the practice of religious beliefs, social support and mental health and happiness. This survey is correlation. The population included all guidance school and high school students in 1014- 1015 Hashtrud. The sample consisted of 653 students selected through stratified random sampling method. Data were collected by two questionnaires, the Oxford Happiness Inventory (OHI), the Social Support Questionnaire and the General Health Questionnaire. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics. The results of the regression analysis and structural equation modeling showed that the practice of religious beliefs both directly and through social support and happiness could improve the mental health of students.