تاثير نمايش عروسكي در كاهش فوبي خاص دانش آموزان ابتدايي شهر تبريز

Effect of Puppet Show on Specific Phobia in Tabriz Elementary Students

برخلاف ترس هاي طبيعي دوران كودكي، هراس هاي خاص بيانگر ترس هاي شديدي هستند كه به اجتناب از شي ترسناك منجر مي شوند، پايدار و سازش نايافته اند و توسط كودك به صورت غير قابل كنترل ادراك مي شوند. ممكن است هراس هاي رايج در كودكي شامل ترس هاي شديد از حيوانات، طوفان ها، آمپول و مكان هاي بسته يا بلند باشد. اين مطالعه با هدف تاثير نمايش عروسكي بر كاهش فوبي خاص دانش آموزان ابتدايي شهر تبريز انجام يافته است. پژوهش حاضر بر روي 4 كودك داراي فوبي خاص به صورت طرح تك آزمودني همراه با خطوط خط پايه چندگانه پلكاني طي 12 جلسه نمايش عروسكي و پيگيري 3 هفته اي انجام شده است. جهت اندازه گيري متغير وابسته از چك ليست محقق ساخته بر اساس معيارهاي تشخيصي DSM-4 استفاده شد. براي تحليل داده ها از روش تحليل ديداري نمودارها، درصد تمامي داده هاي غيرهمپوش و اندازه اثر استفاده شده است. نتايج به دست آمده نشان دهنده تغييرات معنادار در شركت كنندگان بود. لذا مي توان نتيجه گرفت كه روش نمايش عروسكي مي تواند در كاهش فوبي خاص دانش آموزان ابتدايي موثر است.

Unlike normal fears during childhood, specific phobias cause children avoidance of feared objects. The fears are undetected stable and uncontrollable. Common phobias include severe fears from object such as animals, storms and indoor shots stage childhood. This study examines the impact of puppet show on reducing specific phobia in elementary students at Tabriz city. This treatment was done on 4 children with specific phobia. The study designed based on multiple baseline single subjects in which 11 sessions with 1 weeks follow up. Data were analyzed by visual analysis of data point and percentage of all non-overlapping effect size. The results indicate a significant reduction of the participant fears. Thus, it can be concluded that the puppet show could be an effective method for reducing phobia.