فرصت‌ها و تهديدهاي ساحت تربيت ديني و اخلاقي برنامه فلسفه براي كودكان

Opportunities and Threats in the Realm of Religious and Moral Education in the Philosophical Curriculum for Children

هدف اين مقاله، شناسايي فرصت‌ها و تهديدهاي تربيت ديني و اخلاقي برنامه فلسفه براي كودكان براساس اهداف تعليم و تربيت اسلامي است. براي اين هدف از روش توصيفي?تحليلي با رويكرد تحليل متن استفاده شده است. جامعه اين پژوهش، دربرگيرنده دو حوزه منابع علمي مرتبط با موضوع و اسناد بالادستي حوزه تعليم و تربيت، به‏ويژه سند ملي آموزش و پرورش و صاحب‏نظران و متخصصان مرتبط با حوزه پژوهش بوده و روش نمونه‏گيري هدفمند به‌كاربرده شده است. براي اعتباريابي يافته‌ها‏، براساس نتايج تحليل متن انجام‌شده، پرسشنامه‏اي تنظيم و در اختيار صاحب‏نظران و متخصصان مرتبط با حوزه پژوهش قرار گرفت. يافته‏ها نشان مي‌دهد كه فرصت‏هاي برنامه فلسفه براي كودكان در ساحت‌ تربيت ديني و اخلاقي شامل تقويت روحيه حقيقت‌جويي و آزادمنشي، تدارك فرصت شناخت، توسعه توانايي‌هاي فردي، تقويت پويايي‌هاي فردي و پرورش درك اخلاقي است. تهديدهاي اين برنامه در ساحت‌هاي يادشده، شامل اشاعه ترديدگرايي، گرايش ‌به غلبه تفكر و ضعف در پايبندي به اخلاق در همه امور مي‌شود كه توجه به اين فرصت‏ها و تهديدها، سياست‌گذاران و برنامه‏ريزان نظام آموزشي كشور را در گرفتن رويكردي هوشمندانه براي اجراي برنامه فلسفه براي كودكان ياري مي‌كند.