شماره ركورد :
971122
عنوان مقاله :
ويژگي هاي روان سنجي سوال هاي پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري بر اساس نظريه سوال - پاسخ
عنوان به زبان ديگر :
Psychometrics Properties of the Items of Parenting Style Inventory according to Item-Response Theory
پديد آورندگان :
نيك زاد، سپيده دانشگاه آزاد تهران مركزي , مينائي، اصغر دانشگاه علام طباطبائي‌- گروه سنجش و اندازه گيري , حسني، فريبا دانشگاه آزاد تهران مركزي - گروه روان شناسي
تعداد صفحه :
21
از صفحه :
7
تا صفحه :
27
كليدواژه :
ويژگي هاي روان سنجي , شيوه هاي فرزندپروري بامريند , نظريه سوال - پاسخ
چكيده فارسي :
شرط اصلي استفاده از پرسشنامه ها، روايي و اعتبار آنهاست. در اين پژوهش، ويژگي هاي روان سنجي سوال هاي پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري بر اساس نظريه سوال- پاسخ بررسي شده است. جامعه پژوهش، 576 نفر از مادران دانش آموزان دوره ابتدايي شهر تهران است كه به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي انتخاب شدند. اين پژوهش، با توجه به ماهيت موضوع و اهداف آن، تحقيق توصيفي بر اساس روش هاي روان سنجي است. در برازش مدل هاي نظريه سوال- پاسخ با سوال هاي پرسشنامه و برآورد سطح دشواري و ضريب تشخيص پرسش ها به تفكيك خرده مقياس ها، از بسته ltm وeRm در نرم افزار R استفاده شد. يافته ها نشان داد مدل پاسخ مدرج در مقايسه با مدل امتياز پاره اي، با سوال هاي پرسشنامه شيوه هاي فرزندپروري برازش بهتري داشته است. نتايج برآورد پارامترهاي پرسش و منحني هاي ويژگي پرسش، نشان داد پرسش هاي (17، 21 و 24) از شيوه فرزندپروري آزادگذار، پرسش هاي (4 و 11) از شيوه فرزندپروري اقتدار منطقي و پرسش هاي (12 و 18) از شيوه فرزندپروري استبدادي داراي ميزان مطلوبيت پاييني بوده اند.
چكيده لاتين :
The main condition for using questionnaires is their validity and reliability. In the present study، the psychometrics properties of questions of parenting style inventory have been examined according to item-response theory، among 576 mothers of elementary school students in Tehran. The sample was selected by means of Multi-stage cluster sampling method. This study، due to the nature of its subject and objectives، is a descriptive research based on psychometric methods. In fitting the IRT-model–based approach with the inventory items and estimating the level of difficulty and the coefficient of determination of items separated based on subscales، the ltm and eRm packages were employed in software R. Results showed that the graded response model is a better fit in comparison with partial credit model، with the questions of parenting style inventory. The results of the estimation of the items parameters and items characteristic curves showed the items 17، 21، 24 of the permissiveness parenting style، items 4، 11 of authoritative parenting style and items 12، 18 of the authoritarian parenting style have a low desirability.
سال انتشار :
1396
عنوان نشريه :
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
فايل PDF :
3675402
عنوان نشريه :
مطالعات اندازه گيري و ارزشيابي آموزشي
لينک به اين مدرک :
بازگشت