رابطه حمايت سازماني ادراك شده با وفاداري سازماني با ميانجي گري رفتار شهروندي سازماني در مدارس شهر ساري

The relationship between perceived organizational supports with organizational citizenship in schools in Sari

هدف اين پژوهش بررسي رابطه حمايت سازماني ادراك شده با وفاداري سازماني و ميانجي گري رفتار شهروندي سازماني درمدارس شهر ساري مي باشد.از نظر روش گردآوري داده ها توصيفي ازنوع همبستگي و از نظر هدف،كاربردي مي باشد. جامعه آماري كليه مديران آموزشي سه دوره تحصيلي شهر ساري به تعداد 480نفر مي باشد.نمونه آماري با توجه به جدول كرجسي مورگان تعداد 213 نفر مي باشند كه به صورت تصادفي انتخاب شدند.ابزار گردآوري داده ها سه پرسشنامه حمايت سازماني ادراك شده آيزنبرگ و رفتار شهروندي سازماني پودساكف وپرسشنامه محقق ساخته وفاداري مي باشد. روايي ابزار استفاده شده،با استفاده از نظر متخصصان تائيد و پايايي آن نيز با روش آلفاي كرونباخ به دست آمد.براي پرسشنامه هاي حمايت سازماني ادراك شده 0/72 و پرسشنامه رفتار شهروندي 0/73 و پرسشنامه محقق ساخته وفاداري 0/88 به دست آمده است.نتايج پژوهش نشان داد وضعيت حمايت سازماني ادراك شده در بين مديران آموزشي مدارس پائين تر از حد متوسط است،ولي رفتار شهروند سازماني و وفاداري در بين مديران آموزشي بالاتر از حد متوسط مي باشد و بين حمايت سازماني ادراك شده با رفتار شهروندي سازماني و وفاداري مديران آموزشي مدارس آموزش و پرورش شهر ساري رابطه وجود دارد.همچنين نقش تعديل گري رفتار شهروندي سازماني بين حمايت سازماني ادراك شده با وفاداري مديران آموزشي مدارس معني دار نيست.

The purpose of this study, "The relationship between perceived organizational support and organizational citizenship behavior and school administrators Education Sari loyalty" is. The method of data collection for a description of the kind of "solidarity" and the goal is to be applied.The population of all three academic levels Sari training managers to 480 people. Sample are given in Table krejcie Morgan 214 randomly selected. Data from questionnaires Eisenberg perceptual organization supporting organizational citizenship behavior is Podsakof and loyalty questionnaire To determine the reliability of the test sample of 30 questionnaires were distributed and perceived organizational support for the questionnaire, Cronbach's alpha values 0/72 and citizenship behavior questionnaire 0/73 and 0/88 loyalty questionnaire obtained. specific research hypotheses, test, Pearson correlation analysis to check the direction of the main hypothesis of multiple regression analysis using SPSS software was used. The results showed that the perceived organizational support among school administrators, but it is not suitable as organizational citizenship behavior and loyalty among educational administrators as appropriate.Between perceived organizational support and organizational citizenship behavior and loyalty managers Sari school education there