بررسي رابطه بين جو سازماني با ارتقا انگيزش كارآفريني دانشجويان دانشگاه پيام نور لردگان

Investigating the Relationship between Organizational Climate and Promotion of Entrepreneurship Motivation of Lordegan PNU students

جو سازماني انعكاسي از ارزش ها و عقايد در محيط كار است كه تاثيرات معني داري بر ارتقاء انگيزش كارآفريني مي گذارد. اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين جو سازماني با ارتقا انگيزش كارآفريني دانشجويان دانشگاه پيام نور لردگان انجام شد. اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري عبارت است ازكليه دانشجويان دانشگاه پيام نور لردگان به تعداد 950 نفر مي باشد. از جدول مورگان براي تعيين حجم نمونه استفاده گرديده است كه 274 عدد بدست آمد. ابزار جمع 1 آوري داده ها دراين پژوهش ازنوع پرسش نامه مي باشد كه شامل توصيف جو سازماني OCDQ هالپين وكرافت و براي سنجش انگيزش كارافريني از پرسشنامه كارآفريني محقق ساخته شده شامل 8 سوال استفاده شده است. روايايي پرسشنامه ها توسط متخصصين و پايايي پرسشنامه ها به كمك ضريب آلفا كرونباخ براي پرسشنامه جو سازماني برابر 0/78 و براي پرسشنامه انگيزش كارآفريني برابر 0/81 بدست آمد و چون از مقدار 0/7 بيشتر مي باشد بنابراين مورد تاييد مي باشند، براي تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد كه بين روحيه گروهي معلمان،عدم دخالت و مزاحمت، صميميت، علاقمندي، ملاحظه گري، عدم فاصله گيري و نفوذ و پويايي و ارتقا انگيزش كارآفريني دانشجويان دانشگاه پيام نور لردگان رابطه معنادار وجود دارد. بر اساس آزمون t مستقل ميزان انگيزش كارآفريني بين پسران و دختران متفاوت است؛ به عبارت ديگر سطح كارآفريني بين پسران از دختران بيشتر است.

Organizational climate reflects the values and beliefs in the workplace and has significant effects on the promotion of entrepreneurship motivation. This study has been conducted with the aim of investigating the relationship between organizational climate and entrepreneurial motivation among Lordegan PNU students. This is a descriptive and correlational research. The study population includes all of the 950 students of PNU, branch of Lordegan, and the sample size was obtained as 274 students using Morgan table. To collect the required data in this study, we used two questionnaires including Halpyn and kraft's Organizational Climate Description Questionnaire, and a self-made entrepreneurship questionnaire consisting of 8 items used to evaluate entrepreneurship motivation. The validity of the questionnaires was confirmed by experts and their reliability was obtained using Cronbach's alpha coefficient as 0.78 and 0.81 for the Organizational Climate Questionnaire and Entrepreneurship Motivation Questionnaire respectively, and it was confirmed as it was greater than 0.7. SPSS was also used for data analysis. The results of the research showed that the promotion of entrepreneurship motivation of Lordegan PNU students is significantly related to their teachers' teamwork spirit, lack of interference and disturbance, intimacy, interest, consideration, lack of distance, and influence and dynamicity. The independent t- test showed that male and female students have different rates of entrepreneurial motivation. In other words, boys have a higher level of entrepreneurship motivation than girls.