آموزش شهروندي و ضرورت تربيت شهروندي

Citizenship Education and the Need for this Education

هدف كلي اين تحقيق آموزش شهروندي و ضرورت تربيت شهروندي، روش تحقيق توصيفي- كتابخانه اي مي باشد، آموزش شهروندي ارائه اطلاعات و آگاهي در مورد مسايل عمومي جامعه مي باشد، در واقع آموزش شهروندي و تربيت شهروندان در يك جامعه باعث اين مي شود كه سه عنصر اصلي شهروندي چون "نظام حقوقي"، "حس عضويت ملي" و "حس تعلق و وابستگي اجتماعي" در وضعيت ارتباطات بين فرهنگي هر جامعه اي اثرگذار باشد، آموزش شهروندي بخشي از وظايف مديريت شهري است ، در واقع دولت و نهادهاي قانونگذار، سازمان هاي ملي و محلي، تشكل هاي مدني و... از طريق آموزش حقوق شهروندي و مهارت هاي زندگي جمعي و شناخت اصول مديريت شهري نقش بارزي در تربيت شهروندان خواهند داشت ؛ در اين راستا بخشي از اين آموزه ها در مورد انتظارات از مديريت شهري جامعه است و همچنين نقش شهروندان در قبال مديريت شهري را آموزش مي دهد، نتايج اين تحقيق براي آموزش و تربيت شهروندي ضروري مي باشد.

This research mainly focuses on citizenship education and the need for such education and it uses a descriptive - library research method. Citizenship education refers to providing information about the public issues of the society. Actually, citizenship education and educating citizens in a society causes the three main elements of citizenship including "legal system", "a sense of national membership" and "a sense of social belonging" to be influential in the intercultural communication of any society. Citizenship education is part of urban management. In fact, it is through the education of citizenship rights and collective life skills and identification of the urban management principles that the government and legislative bodies, the national and local organizations, civil organizations etc. can play a significant role in educating citizens. In this regard, part of this education is related to the expectations of the urban management of society and education of the role that citizens play for urban management. The results of this study contributes well to citizenship education.