مباني جامعه شناختي برنامه ريزي آموزشي و درسي

Sociological Foundations of Educational Programs and Curriculum

در اين مقاله به بررسي مباني جامعه شناختي برنامه ريزي آموزشي و درسي پرداخته ايم كه پس از شرح واژگان وارد بحث اصلي شده ايم . در قسمت برنامه ريزي آموزشي و درسي كه با يادگيري فراگير سروكار دارد، در رويكردهاي مختلف ، مانند مباني جامعه شناختي، فلسفي، اجتماعي روان شناسي و... مورد بررسي قرار ميگيرد كه از ميان اين مباني تنها به مباني جامعه شناختي اكتفا ميكنيم مباني جامعه شناختي نياز به مطالعه جامعه ٬فرهنگ و اجزاي آن و رابطه ي فرهنگ با تعليم و تربيت و صلاحيت ها و مهارت هاي اجتماعي ضروري براي دانش آموختگان براي ايفاي نقش موثر در جامعه دارند مي باشد.

This article examines the sociological foundations of educational programs and curriculum that dealt with after the debate have been entered as words.The educational programs and curriculum that deals with the learner's learning, different approaches, such as foundations, sociological, philosophical, social psychology and studied, that among these principles we rely only on the basis of sociologicalSociological Foundations need to study Jamh,Frhng and its components and the relationship between culture and educationAnd qualifications and social skills necessary for graduates to play an effective role in society.