بررسي رابطه بين سكوت سازماني و سلامت سازماني مدارس متوسطه اول استان كهگيلويه و بويراحمد در سال تحصيلي 94-95

Investigating the Relationship between Organizational Silence and Organizational Health of First High Schools of of Kohgilouie and Boierahmad Province Year 2014-2015

سكوت دبيران و عدم گرايش آنها به بيان ديدگاه و اظهار نظر در امور مدارس به عنوان ناظران خاموش» عاملي بالقوه براي مخاطره سلامت سازماني است. لذا پژوهش حاضر به بررسي رابطه سكوت سازماني دبيران بر سلامت سازماني مدارس متوسطه استان كهگيلويه و بويراحمد در سال تحصيلي 94-95 پرداخته است. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل دبيران مقطع متوسطه اول به تعداد 1263 نفر شامل 673 مرد و 590 زن بود. با روش نمونه گيري خوشه اي» سه شهرستان انتخاب و تعداد 336 نفر از دبيران شامل 152 زن و 184 مرد با «نمونه گيري تصادفي طبقه اي» به عنوان نمونه انتخاب شدند. پايايي ابزار مورداستفاده در اين پژوهش، پرسشنامه سكوت سازماني 0/89 و پرسشنامه سلامت سازماني 0/87 با استفاده از ضريب آلفاي كرانباخ محاسبه گرديد. دادهها توسط نرم افزار spss و آزمون هاي ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون همزمان، تي تك نمونه اي و تحليل واريانس چندراهه مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد بين كليه ابعاد سكوت سازماني (مطيع، تدافعي، نوع دوستانه، فرصت طلبانه) با سلامت سازماني رابطه معكوس و معني دار وجود دارد. سكوت سازماني و ابعاد آن قادر به پيش بيني 46%سلامت سازماني بودند. بين سكوت سازماني دبيران و سلامت سازماني بر حسب متغيرهاي جمعيت شناختي تفاوت معني داري مشاهده نگرديد. ميزان سكوت سازماني دبيران 65/19 و در سطح نامطلوب قرار دارد.

Teachers silence and lack their tendency to expression of views of the school affairs on potential for organizational health hazard. Therefore, the general aim of this research is to determine the relationship between organizational silence and organizational health teacher’s secondary schools of Kohgilouie and Boierahmad Province year 2014-2015. The descriptive and correlation methods were applied. The statistical population included all teachers (1263 members) of High schools including 673 men and 590 women. there was selected three cities by cluster sampling and a sample of 336 teachers including 184 males and 152 females was selected Stratified random sampling. In this research the data gathering instruments included, a researcher-made organizational silence questionnaire and the Ho & Feldman (1996), organizational health questionnaire. The reliability of the organizational silence questionnaire was 0.89 and it was 0.87 for organizational health, which were determined by Cronbach Alpha coefficient. SPSS software was utilized to analyze research data using Pearson correlation tests and inter regression, One Sample t-Test, Multivariate analysis of variance (MANOVA). The most important results of this research are as follows: 1- There was a significant relationship and negative correlation between silence Dimensions (the submissive, defensive, humanitarian, opportunistic) and organizational health. 2- Organizational Silence and dimensions were able to predict 0.46 of organizational health. 3- Between organizational silence and organizational health teachers based on demographic variables were not significant. 4- The organizational silence teachers is undesirable and 65.19.