شماره ركورد :
973186
عنوان مقاله :
مقايسه نظام آموزشي پيش دبستاني و دبستاني ايران، فرانسه، مالزي، كانادا و سوئيس
عنوان به زبان ديگر :
Comparison of Preschool and Preschool Education System (Iran, France, Malaysia, Canada and Switzerland)
پديد آورندگان :
سليمي، لادن دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري - گروه علوم تربيتي , ولي الهي، حميد دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري
تعداد صفحه :
14
از صفحه :
50
تا صفحه :
63
كليدواژه :
پيش دبستاني , دبستان , نظام آموزشي , آموزش و پرورش تطبيقي
چكيده فارسي :
آموزش و پرورش كليد فتح آينده است و از دير باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده كه انسان هاي فردا را تربيت كند و نسل آمروز را براي زندگي در جامعه ي فردا آماده سازد. بنابراين ضرورت دارد برنامه ريزان و سياست گذاران آموزشيء معلمان ومسئولان آموزش و الزامات و مقتضيات زندگي فردا را بشناسند تا بتوانند دانش و بينش لازم را در كودكان و جوانان براي فعاليت در جامعه ي فردا را پرورش دهند. در راستاي اين سياست. شناسايي ويژگي هاي آموزش و پرورش كارا و اثر بخش از اهميت خاصي برخوردار است. مقاله حاضر در صدد شناخت ابعاد آموزش و پروزش كشور ايران با ديگر كشور هاي پيشرفته آموزشي (ايران، فرانسه، مالزي, كانادا و سوئيس) نگاشته شده كه پس از ذكر مقدمه مطالبي پيرامون سير تحول و آموزش و پرورش كنوني و نظام آموزشي پيش دبستاني و دبستاني كشورهاي مذكور و سپس مقايسه ي آن ها و ارائه ي راهكارهايي واقع بينانه و عملي جهت بهبود آموزش و پرورش كشورمان شده است.
چكيده لاتين :
Education is the key to the future of the Future and is an unexpected hope of education that will cultivate tomorrow's people and prepare the present generation for life in tomorrow's society. Therefore, it is imperative that educational planners and policy makers, teachers and education officials understand the requirements and requirements of tomorrow's life so that they can develop the necessary knowledge and insight into the activities of children and young people in tomorrow's society. In line with this policy, Identifying the characteristics of effective and effective education is of particular importance. The present article seeks to understand the dimensions of education and affairs of Iran with other advanced educational countries (Iran, France, Malaysia, Canada, and Switzerland), which after mentioning Introduction to materials about the current evolution and education of the preschool and elementary school system Vrhay above and then compare the results and to provide a realistic and practical solutions to improve the education of our country actually is.
سال انتشار :
1396
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي
فايل PDF :
3685427
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي و علوم تربيتي
لينک به اين مدرک :
بازگشت