تاثير آشوب بر يادگيري دانش آموزان شهر بجنورد

Study the Effect of chaos on student learning in Bojnourd

پرورش بسترهاي پيدايي نوآوري, از مهم ترين ويژگي هاي سيستم هاي يادگيري موفق به شمار مي آيد. شناسايي ابعاد اين بسترها, موجب پيشرفت كيفيت سطح آموزش مي شود. به اين منظور در اين پژوهش, تاثير آشوب بر يادگيري دانش آموزان مطرح مي شود. امروز با پيچيده شدن سازمان ها و بروز عدم قطعيت در تصميمات و وابستگي بيش از پيش سازمان ها به يكديگرء شبكه هاي ميان سازماني در حمايت سازمان ها در دستيابي به اهداف خود مقبوليت بالايي به دست آورده اند. مفاهيم يادگيري فردي. گروهي و سازماني مدت هاست كه به وجود آمده اند. در اين مقاله نخست به نظريه آشوب و پيچيدگي خواهيم پرداخت و در ادامه به تفكر جديد و نحوه تاثير آن بر يادگيري دانش آموزان نگاهي خواهيم انداخت.

Fostering the foundations of innovation is one of the most important features of successful learning systems. Identifying these elements will improve the quality of the level of education. For this purpose, the concept of chaos is discussed in student learning. Chaos is a narrow transition between order and chaos. Today, with the complexity of organizations and the increasing uncertainty in decisions and interdependencies between organizations, interagency networks have gained great acceptance in supporting organizations in achieving their goals. The concepts of individual, group, and organizational learning have long arisen. In this paper, we first look at the theory of chaos and complexity, and we will look at the new thinking and how it affects students' learning.