مقايسه اولويت بندي عامل هاي مؤثر بر پوشش دانشجويان بر مبناي متغير جمعيت شناختي

Comparing Prioritization of the Factors Affecting on Students Coverage based on Demographic Variables

هدف از اين پژوهش مقايسه اولويت بندي عامل‌هاي مؤثر بر پوشش دانشجويان بر مبناي متغير جمعيت شناختي دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامي استان فارس بوده است. روش پژوهش از نوع طرح متوالي اكتشافي بوده است. جامعه پژوهش تمامي دانشجويان استان فارس به تعداد 120000 نفر مي‌باشند. روش نمونه گيري در بخش كيفي هدفمند و در بخش كمي نمونه‌گيري خوشه‌اي و نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي بوده است. تعداد نمونه شامل 384 نفر از دانشجويان با استفاده از فرمول كوكران بوده است. ابزار پژوهش با استفاده از پرسش‌نامه ساخته شده به وسيله اميريان زاده و فرزانه (1393) در 4 بعد بوده است. يافته‌ها نشان دادند: بين دانشجويان دانشكده‌هاي گوناگون از عامل‌هاي مؤثر بر پوشش تفاوتي معنادار وجود نداشت. بين نظر دانشجويان از عامل‌هاي مؤثر بر پوشش تفاوتي معنادار وجود داشت و تفاوت مربوط به بعد عامل‌هاي فردي- خانوادگي بوده است. بين اولويت بندي دانشجويان زن و مرد از عامل‌هاي مؤثر بر پوشش دانشجويان تفاوتي معنادار وجود نداشت. بين اولويت بندي دانشجويان بومي و غيربومي از عامل‌هاي مؤثر بر پوشش دانشجويان تفاوتي معنادار وجود ندارد. بين اولويت‌بندي دانشجويان متأهل و مجرد از عامل‌هاي مؤثر بر پوشش دانشجويان تفاوتي معنادار وجود نداشت. نتايج تحليلي مصاحبه‌هاي گوناگون با متخصصان حوزه و دانشگاه و برخي ازدانشجويان نشان دادند كه ضعف نگرش در سياست گذاران و برنامه ريزان، بي توجهي به ريشه يابي و حل عامل‌هاي مهم، نبود نگاه جامع نگر نسبت به پوشش و حجاب، ناهماهنگي در عملكرد مجموعه هاي مديريتي نظام، نداشتن آگاهي درست نسبت به اهميت حجاب و فلسفه پوشش، احساس نياز به جلب توجه ديگران، آشنايي نداشتن والدين با فلسفه و ارزش پوشش، ترويج بي حجابي در رسانه ها، كمبود منابع علمي ارزشمند و معتبر در زمينه حجاب و سياسي شدن مسأله از جمله عامل‌هاي وجود ناهنجاري درعرصه پوشش و حجاب مي‌باشد.

The purpose of this study is comparing the prioritization of factors affecting students coverage based on demographic variables of male and female students of Islamic Azad University, Fars province. The research method was exploration sequential plan. The study population included all students of Islamic Azad University, Fars Province (120,000 people). Sampling in qualitative section was targeted and in the quantitative section was cluster and random sampling. The number of samples consisted of 384 students chosen by Cochran formula. The number of samples in qualitative section consisted of 48 students and interview continued until the contents reached theoretical saturation, and its analyze was through 10-step method Strobert. The research instrument was a questionnaire by Amirian zadeh and Farzaneh (2014) built in the fourth dimension. The findings show that between students of different faculties and the factors affecting the coverage was not meaningful different. Between students of different educational levels and the factors influencing the cover was a meaningful difference. In addition, the difference is related to the individual and family factors. There was no meaningful difference between priority of male and female students from the factors affecting student coverage. There was no meaningful difference between priority of non-native and local students from the factors affecting students coverage. There is no meaningful difference between priority of married and single students from the factors affecting students coverage