رسانه­ هاي نوين و چالش هويت اجتماعي دانش‌آموزان (نمونه آماري: دانش‌آموزان شهر شيراز)

New Media and the Challenges of Social Identity among Students (Case Study: High School Students of Shiraz)

تحولات تكنولوژيكي و اشاعه محتوايي رسانه ­ها در طي يكي دو دهه اخير آنقدر وسيع و عميق بوده است كه صاحب­نظران مختلف مدعي به وجود آمدن جامعه ­اي جديد با محوريت رسانه ­ها مي ­باشند. اين تحولات و تغييرات رسانه اي در تمامي حوزه­ هاي زندگي اجتماعي تأثيرگذار بوده و از مهم­ترين آن­ها، تبديل شدنشان به قدرتمندترين منبع هويت­ بخشي به خصوص براي نوجوانان و جوانان مي ­باشد. در ميان رسانه­ هاي نوين، اينترنت و ماهواره مورد استقبال گسترده جوانان واقع گرديده است. مقاله حاضر به دنبال بررسي رابطه استفاده از رسانه­ هاي نوين (ماهواره و اينترنت) و تعلق خاطر به هويت اجتماعي در بين دانش‌آموزان شهر شيراز مي ­باشد. بدين منظور 280 نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر پايه سوم دبيرستان، در رشته­ هاي مختلف از طريق نمونه­ گيري سهميه ­اي، انتخاب و مورد بررسي قرار گرفتند. نتايج به دست آمده نشان داد كه بين دو متغير مورد بررسي، رابطه معكوس معنادار وجود دارد؛ بدين معني كه با افزايش ميزان استفاده از رسانه­ هاي نوين، از احساس تعلق خاطر دانش‌آموزان به هويت اجتماعي كاسته مي ­شود.

Technological developments and the diffusion of media contents during the past couple of decades have brought about massive and profound changes that some social thinkers have claimed that a new society based on media has emerged. These media have affected all aspects of social life, among the most important is the arena of identity. Among these media, satellite television and the Internet have attracted much attention by the youth. The present article aims to study the effects that these media have on the social identity of high school students in the city of Shiraz. 280 students were selected as the sample, using quota sampling technique. The results showed that a reverse association existed between the two variables, that is to say, that an increase in media usage would result in a decline in commitment of social identity among the students.