مقايسه خودكارآمدي دانش آموزان با توجه به الگوهاي ارتباطي خانواده

A Comparison of Students' Self-Efficacy according to Family Communication Patterns

هدف اين پژوهش مقايسه خودكارآمدي دانش آموزان با توجه به الگوهاي ارتباطي خانواده در شهر پارس آباد بود. روش پژوهش پس رويدادي و از نوع علي- مقايسه اي است و از ميان جامعه آماري 160 نفر از طريق نمونه گيري تصادفي خوشه اي به عنوان نمونه گزينش شدند. براي گردآوري داده ها از مقياس تجديد نظر شده الگوهاي ارتباطي خانواده و پرسشنامه خودكارآمدي عمومي شرر استفاده شد. داده ها از طريق آزمونهاي تحليل واريانس يك راهه، آزمون تعقيبي شفه و ضريب اتا مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج حاصل نشانگر آن بود كه خودكارآمدي دانش آموزان با توجه به الگوهاي ارتباطي خانواده متفاوت است و فرزندان خانواده هاي كثرت گرا و توافق كننده از خودكارآمدي بالا و فرزندان خانواده هاي محافظت كننده و بي قيد از خودكارآمدي پايين برخوردارند. بر اساس نتايج اين پژوهش پيشنهاد مي شود كه به منظور تقويت خودكارآمدي فرزندان، والدين زمينه هاي لازم را براي تعاملات باز و سر گشاده در خانواده فراهم كنند و ضمن تشويق فرزندان به اظهار نظر و مشاركت در تعاملات خانواده آنها را متوجه كنند كه نظرات و عقايديشان ارزشمند است و در تصميم گيريهاي خانواده به كارگرفته مي شوند.

This study was carried out to compare students’ self-efficacy according to family communication patterns in Pars Abad (Ardebil province). In this causal-comparative and ex-post facto research, 160 high school boys were selected through random cluster sampling method. The instrumentation comprised Revised Family Communication Scale and Sherer General Self-Efficacy Scale. The collected data were analyzed by one-way analysis of variance (ANOVA), scheffe test and eta coefficient. The obtained results indicated that students’ self-efficacy varied based on various family communication patterns. More specifically, children of consensual and pluralistic families enjoyed high self-efficacy and the children of protective and laissez-faire families had low self-efficacy. Based on the findings of the study and for the purpose of enhancing children’s self-efficacy, it is recommended that parents pave the way for open interactions among family members and encourage their children to express their opinions. As a result, children will find out that their points of view are worthwhile and are used for decision-making in the family.