عنوان مقاله :
تأثير برنامة آموزش رفتاري والدين باركلي به مادران بر كاهش مشكلات رفتاري كودكان مقطع ابتدايي با اختلال سلوك
عنوان به زبان ديگر :
The effect of behavioral training of mothers with conduct disorder children on behavior performance problems in their children
پديد آورندگان :
گودرزي، محمدعلي دانشگاه شيراز - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي , هاشمي، راضيه دانشگاه شيراز , تقوي، محمدرضا دانشگاه شيراز - دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي
كليدواژه :
آموزش رفتاري والدين , اختلال سلوك , مشكلات عملكرد رفتاري كودكان مقطع ابتدايي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش، بررسي تأثير آموزش رفتاري به مادران بر كاهش مشكلات عملكرد رفتاري فرزندان مبتلا به اختلال سلوك بود. روش پژوهش نيمهآزمايشي با طرح پيشآزمون - پسآزمون با گروه كنترل بود. از اينرو، تعداد 24 نفر از مادراني كه فرزندانشان به اختلال سلوك تشخيص داده شده بودند از مدارس ابتدايي شهر شيراز در سال 94-1393 تحصيلي بهصورت نمونهگيري در دسترس انتخاب و با گمارش تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. ابزارهاي پژوهش شامل فهرست رفتاري كودكان (آخنباخ و رسكولا، 2001) و پرسشنامة عملكرد رفتاري كودكان (ويگال و همكاران، 1998) بود. آموزش روشهاي اصلاح رفتار باركلي (1998) در قالب 10 جلسة نود دقيقهاي در گروه آزمايشي اجرا شد. در پايان، دو گروه پرسشنامة عملكرد رفتاري را بهعنوان پسآزمون تكميل كردند. دادهها با استفاده از تحليل كوواريانس يكراهه (ANCOVA) با استفاده از SPSS21 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. تحليل نتايج بيانگر تأثير كاربندي آزمايشي بر كاهش مشكلات رفتاري گروه آزمايشي نسبت به گروه كنترل بود (p<0/05). بهطوركلي، يافتهها نشان داد كه آموزش روشهاي اصلاح رفتار به مادران، مشكلات رفتاري فرزندان را كاهش ميدهد.
چكيده لاتين :
The purpose of the study was to investigate the effectiveness of behavior parent (mother) training of children with conduct disorder on behavior performance of their children. Twenty-four mothers of children with a diagnosis of conduct disorder were selected using convenient sampling method. The simple were divided into control and experimental groups (12 mothers in each group). Both groups completed CBCL, Behavior Performance Questionnaires. In the next step the experimental group participated in behavior parent training (ten sessions). At the end of the training both groups completed the questionnaires at the post test phase. The data were analyzed whit ANCOVA. The results showed that behavior parent training improved behavior performance (p<0.05). It can be concluded that behavior parent training to mothers, could decrease the behavioral problems of their children.
عنوان نشريه :
دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي
عنوان نشريه :
دانش و پژوهش در روان شناسي كاربردي