نقش سرمايه ي روان شناختي در كاهش سكوت سازماني دبيران مدارس شهر خرم آباد

The role psychology capital in reducing organizational silence of teachers in khorramabad city

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش سرمايه­ ي روان‌شناختي در كاهش سكوت سازماني دبيران مي باشد­. روش تحقيق از نظر شيوه­ ي گردآوري اطلاعات توصيفي (همبستگي) و از نظر هدف كاربردي بوده است. جامعه­ ي آماري پژوهش شامل كليه­ ي دبيران مدارس دوره­ي دوم متوسطه­ ي شهر خرم ­آباد به تعداد 1055 نفر مي­ باشد. حجم نمونه بر اساس جدول كرجسي و مورگان 285 نفر تعيين و با استفاده از روش نمونه­ گيري تصادفي طبقه­ اي انتخاب شده­ اند. ابزار گردآوري داده­ ها، پرسشنامه ­ي سكوت سازماني «ونداين، انگ و بوترو، 2003» و سرمايه ­ي روان‌شناختي لوتانز و آووليو (2007) بود. داده ­هاي گردآوري شده به كمك نرم ­افزار آماري 18 SPSS و با استفاده از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون گام به گام مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج به دست آمده نشان داد، بين سرمايه ي روان‌شناختي و سكوت سازماني رابطه­ ي منفي و معنادار (0/01>p) وجود دارد. بين مؤلفه ­هاي سرمايه ­ي روان‌شناختي، خودكارآمدي، اميدواري و خوش ­بيني به غير از تاب­آوري با سكوت ساماني رابطه ­ي منفي و معنادار (0/05>p) وجود دارد.

The purpose of this research was to investigate the role of psychological capital in reducing teachers’ organizational silence. This research is descriptive (correlation) and applied. The population of the study consisted of all 1055 secondary school teachers of Khorramabad. The sample including 280 participants were randomly selected based on Morgan’s Table. Data collection instruments were organizational silence questionnaire (Vndayn, Ang, & Botero, 2003), and psychological capital questionnaire (Luthanz & Avolio, 2007) in five Likert scale. Using SPSS software version 18, data were analyzed by Pearson correlation as well as regression analysis. The results revealed that there is a negative significant (P<0.01) relationship between psychological capital and organizational silence. Finally, the findings showed that there is a negative relationship between components of psychological capital including self-efficacy, hope, optimism, but resiliency with organizational silence. So, with enhancement of the psychological capital, organizational silence is reduced and with self-efficacy, hope and optimism enhancement organizational silence is reduced.