الگوي معادلات ساختاري از روابط بين پذيرش- طرد والدين، پردازش اطلاعات اجتماعي و پرخاشگري نوجوانان

Structural Equation Modeling of Relationships between Parental Acceptance-Rejection, Social Information Processing and Adolescents' Aggression

مقدمه: پژوهش حاضر نقش واسطه اي پردازش اطلاعات اجتماعي در رابطه بين پذيرش - طرد والدين و پرخاشگري نوجوانان را مورد بررسي قرار داده است. روش: شركت‌كنندگان پژوهش شامل 464 دانش‌آموز دوره‌ي متوسطه‌ي اول شهرستان قزوين (233 دختر و 231 پسر) بود كه با روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شدند. به‌منظور سنجش متغيرهاي پژوهش، پرسش‌نامه‌ي طرد- پذيرش والدين، نسخه‌ي كودكان (روهنر، 2005)، داستانهاي اجتماعي (توركاسپا و برايان، 1994) و پرسش‌نامه‌ي پرخاشگري (باس و پري، 1992) بكار گرفته شد. ‌تجزيه‌وتحليل داده‌ها با روش الگويابي معادلات ساختاري و با استفاده از نرم‌افزار AMOS انجام شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه مدل نهايي پژوهش از برازش مناسبي برخوردار است. همچنين يافته‌هاي حاصل از بررسي فرضيه‌هاي پژوهش نشانگر آن بود كه پذيرش ـ طرد مادر هم به‌طور مستقيم و هم به‌طور غيرمستقيم، از طريق كاهش دو گام پردازش اطلاعات اجتماعي، شامل تفسير و تشخيص و تصميم‌گيري، پرخاشگري نوجوانان را افزايش داده است. پذيرش- طرد پدر، بر هيچ‌يك از متغيرهاي پژوهش اثرگذار نبود. نتيجه‌گيري: به‌طوركلي، نتايج پژوهش حاضر شواهدي را براي نقش واسطه‌اي پردازش اطلاعات اجتماعي در رابطه‌ي بين پذيرش- طرد مادر و پرخاشگري نوجوانان فراهم آورد.

Introduction: Present study investigated the mediating role of social information processing in the relationships between parental acceptance-rejection and adolescents' aggression. Method: Participants were 464 junior high schools in Qazvin city (233 girls and 231 boys) who were selected by multistage cluster sampling. To assessing research variables, Parental Acceptance – Rejection Questionnaire, child version (Rohner, 2005), Social Fiction (Tur-Kaspa & Brayan, 1994) and Aggression Questionnaire (Buss & Perri, 1992) were used. The data was analyzed by structural equation modeling applying AMOS Results: The result showed that final model has a good fitness. Also, findings of research hypothesis analysis showed that mother acceptance-rejection has been increased adolescents' aggression, by direct and indirect effects, (through decrease scores of social information processing, consist of recognize and interpretation, and decision making). Father acceptance-rejection didn't show any effect on research variables. Conclusion: In general, results of present research provided evidences for mediating role of social information processing in the relationships between mother acceptance-rejection and adolescents' aggression.