"سنجش ميزان تأثير زاويه تمايل آتريوم بر آسايش بصري دانش آموزان توسط كارايي نور روز در ساختمان هاي آموزشي شهر تهران " يك مطالعه ميداني و شبيه سازي

(Evaluating the impact of the atrium inclination angel on visual comfort of students by the effectiveness of daylight in educational buildings of tehran (a field study and simulation

در اين تحقيق به اين موضوع كه چگونه مي توان از راهكارهاي جديد جهت مهيا كردن آسايش بصري دانش آموزان و كاهش مصرف انرژي در ساختمان هاي آموزشي استفاده كرد، پرداخته شده است، چرا كه ساختمان هاي آموزشي زماني مورد استفاده قرار مي گيرند كه نور روز وجود دارد. به دليل اهميت نور روز در افزايش بهره وري و تأثير آن بر سلامتي، رفاه و افزايش كارايي بصري در يادگيري، خواندن و نوشتن، ضرورتاً اين نوع ساختمان ها مورد توجه واقع شده اند. هدف اين مقاله بررسي تأثير زاويه تمايل آتريوم بر عملكرد نور روز به وسيله تحليل پارامترهاي مؤثر است به گونه اي كه تأمين كننده آسايش بصري باشد. در راستاي تحقق اين هدف يك مدرسه ابتدايي كه داراي آتريوم مورب مي باشد و در شمال غربي شهر تهران قرار دارد به عنوان نمونه مطالعاتي بر اساس روش تحقيق كمي و طبق ماهيت داده ها انتخاب شد كه در راستاي تحقق تحقيق ميداني، بر مبناي محاسبات كمي در روش تحقيق بنيادين-كاربردي بوده است. زاويه هاي تمايل متفاوت آتريوم برمبناي جهت گيري به سمت دياگرام خورشيدي و تأثير آن بر مقدار نفوذ نور روز در زمان هاي مشخص در 3 كلاس مجاور آتريوم با زاويه هاي تمايل رو به شمال و جنوب تحليل شدند. نتايج محاسبه شده نرم افزارهاي شبيه سازي راديانس[1] و ديسيم[2] براساس موضوع ضوابط انرژي روشنايي، CIBSE (LG10[3]& Guide A)[4] و CIBSE(2007)[5] (طراحي مدرسه) و (طراحي محيطي) و شاخص سنجش اعتبار در ساختمان هاي سبز[6](LEED8.1) به عنوان شاخص هاي كمي براي بررسي سنجش اعتبار روشنايي بررسي شده اند و مورد استفاده قرار گرفتند. نهايتاً آزمون ميداني فوتومتريك با استفاده از ابزار سنجش روشنايي[7] مورد استفاده قرار گرفت تا نتايج تحليلي و يافته هاي تحليل محاسباتي تأييد اعتبار شوند و بنابراين نتيجه گيري ارائه شد.

In this research it has been discussed how new solutions can be used in order to provide visual comfort of students and decrease the energy consumption in educational buildings, because the educational buildings are used when daylight exists. For the importance of daylight in increasing the productivity and its impact on the health, convenience and increasing visual efficiency in learning, reading and writing, these buildings have necessarily been considered. The purpose of this article is to investigate the effect of the inclination angle of atrium on the daylight performance by parametric analysis while visual tranquility has been provided. For achieving to goal of this research, a primary school which has a diagonal atrium and is located in the northwest of Tehran was chosen as a case study. Different inclination angles of the atrium based on the orientation towards the solar diagram and its effect on the amount of daylight penetration at certain times in 3 adjacent classes to the atrium with inclination angles towards north- south were analyzed. The calculated results of the simulator software Radiance and Daysim, according to the subject of the regulations of lighting energy CIBSE(LG10 & Guide A ) (1999&2006) and school design CIBSE (2007), were analyzed and used. Eventually the field photometric examination by the use of an illumination tool (Data Logger) was utilized to compare and validate the analytical results and the findings of the analysis by software and thus the conclusion was presented .