ساخت و اعتباريابي «مقياس ملي سيماي زندگي دانشجويان»: مطالعه مقدماتي

Construction and Validation of “National Scale of Students Life Profile”: A Preliminary Study

زندگى دانشجويى دوره­اي بسيار متفاوت است. آغاز زندگى دانشجويى معمولا با فشار روانى زيادى همراه است، مواردى از قبيل دورى از خانواده و زندگي كردن به شكل مستقل، يافتن كار نيمه وقت و دست و پنجه نرم كردن با مشكلات گوناگون روحى. پژوهش حاضر با هدف ساخت و اعتباريابي مقياس ملي سيماي زندگي دانشجويان صورت گرفته است. به منظور ساخت مقياس ملي سيماي زندگي دانشجويان، برخي از ابزارهاي مهم بين ­المللي و پرسشنامه ­هاي متعدد داخلي بررسي و مقياس پيش­ مقدماتي با تعداد 95 سوال در جمعيت 70 نفري از دانشجويان اجرا شد. پس از بررسي اوليه داده ­ها و رفع خطاها، تحليل عامل اكتشافي با رهنمود تئوري پشتوانه آن بر روي تعداد 1200 نفر از دانشجويان اجرا شد. پرسشنامه تهيه شده بر اساس مدل نظري شامل 7 بخش اصلي بود. نتايج تحليل عاملي براي بخش­ هاي 2 تا 5 (نگرش، رضايت ­مندي و نگراني­ ها، هيجانات و احساس­ ها و رفتارهاي پرخطر) اجرا شده كه در هر يك از بخش ­هاي مذكور به ترتيب 3، 2، 2 و 5 عامل استخراج شدند كه با مدل نظري مطابقت داشت. در مجموع مي­توان اظهار نمود، نسخه اوليه مقياس ملي سيماي زندگي دانشجويان از ويژگي­ هاي روان­سنجي مناسبي برخوردار بوده و قابليت استفاده در پژوهش ­هاي مرتبط با دانشجويان و جوانان را داراست.

Student life is a very different and highly challenged course. Specially, the beginning of student life is often associated with enormous psychological pressure, such as isolation from family and living independently, finding part-time jobs and dealing with various mental problems. This study has aimed to construct and validate a national student life scale for drawing students' lives’ profile. In order to build the national Portrait of student life scale profile some international and national scales and questionnaire were examined and the scale with 95 questions was conducted on the population of 70 students. After screening the data and fixing errors,an exploratory factor analysis was conducted on a sample of 1,200 students, based on the theoretical models. The prepared questionnaire consists of seven main parts based on theory. Factor analysis was conducted for sections attitudes, satisfaction and concerns, emotions and high risk behaviors, and in each of the aforementioned sections respectively 3, 2, 2 and 5 factors were extracted which were congruent with the theoretical model. Totally it can be said that an early version of the national student life scale profile has had good psychometric properties and can be used in researches related to the students and young people