اثربخشي چهار روش پيشگيري از سوءمصرف مواد بر نگرش نسبت به مواد مخدر و سلامت روان دانش آموزان پسر دوره متوسطه

Effectiveness of Four Preventive Methods on Attitudes toward Drug Abuse and Mental Health among High School Boys

قصد افراد براي سوءمصرف مواد دست‌كم در نخستين دفعات مصرف، تحت تأثير نگرش آنها به مصرف مواد قرار دارد. اصلاح نگرش بويژه در نوجوانان، يكي از راهبردهاي شناخته‌شده پيشگيري از اعتياد است. هدف پژوهش حاضر، بررسي تأثير چهار روش پيشگيرانه (آموزش از راه مهارت‌هاي زندگي، آموزش از طريق فيلم، آموزش از طريق پوستر كاتالوگ و آموزش به روش ارسال پيام كوتاه) بر تغيير نگرش و سلامت روان دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه بود. تحقيق حاضر از نوع تحقيقات نيمه‌آزمايشي بود كه در آن چهار گروه آزمايش شامل: آموزش­ از طريق فيلم، مهارت‌هاي زندگي، ارسال پيامك(SMS) و پوستر و كاتالوگ و يك گروه گواه بررسي شد. براي اين منظور 511 دانش‌آموز از چهار منطقه آموزشي به‌صورت نمونه‌گيري خوشه‌اي چندمرحله‌اي انتخاب شد. داده­ها از طريق تحليل كوواريانس(ANCOVA) تحليل شد. نتايج نشان داد كه از بين روش‌هاي پيشگيرانه، روش‌هاي شركت در دوره ­هاي مهارت‌هاي زندگي و آموزش از طريق فيلم، اثر معناداري نسبت به آموزش از طريق پوستر و كاتالوگ و ارسال پيام كوتاه از طريق تلفن همراه بر نگرش نسبت به اعتياد داشت. همچنين، از بين چهار روش يادشده، آموزش از طريق فيلم و آموزش مهارت‌هاي زندگي تأثير معناداري بر ارتقاي سلامت روان دانش‌آموزان داشتند. به كليه مراكز آموزشي پيشنهاد مي­گردد كه در آموزش تغيير نگرش دانش‌آموزان و ارتقاي سلامت روان آن­ها، از روش‌هاي فعالي مانند آموزش مهارت‌هاي زندگي و آموزش از طريق فيلم و مشاهده استفاده نمايند.

Individuals’ intent to drug abuse, at least in the first time, is influenced by their attitude to drugs. Attitude amendment, especially in the young ages, is one of the well-known preventive strategies from addiction. Present study examined the effects of four methods of prevention (training by life skills, films, posters & catalogs, and sending short messages) on changing attitude towards drug abuse and mental health among high school boys in Charmahal&Bakhtyari province. This research was aQuasi-experimental in which four experimentalgroupsincludedTraining by life skills, films,posters, catalogs and sending short messages and a control group were compared. About 511 students were selected of 4 training zones by a randomly multistage cluster sampling. Data analyzed by ANCOVA. Findings showed that Training by life skills and films among preventive methods had significant effects on young’s attitude towards addiction (p<0.05) compared to training by posters, catalogs and sending short messages by cell phone (p>0.05).Training by life skills and filmsalso had an effect onmental health promotion (p>0.05). It is suggested that all of education centers for Changing students' attitude towards drug abuse and mental health promotion, use active methods like life skills and showing films and observation.