تفاوت هاي جنسيتي در برآوردهاي شخصي از هوش هاي چندگانه در جامعه دانشجويان

هدف پژوهش حاضر مقايسه تفاوت هاي جنسيتي در برآوردهاي شخصي از هوش هاي چندگانه در جامعه دانشجويان بود. بدين منظور تعداد 268 نفر (184 زن و 84 مرد) از دانشجويان علوم انساني دانشگاه پيام نور مركز تبريز با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي و خوشه اي چند مرحله اي به شيوه تصادفي انتخاب شدند و براي گردآوري اطلاعات از دانشجويان گروه نمونه خواسته شد تا پرسشنامه هوش هاي چندگانه كه شامل 8 خرده مقياس هوش زباني يا كلامي، منطقي- رياضي فضايي، موسيقايي، بدني - جنبشي، درون فردي، ميان فردي و طبيعت گرايانه بود، تكميل كنند. داده ها با استفاده از روش تحليل چندمتغيري كوواريانس (MANCOVA) مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه پس از كنترل آماري اثر سن، تفاوت هاي معني داري بين برآوردهاي شخصي دانشجويان زن و مرد در هوش زباني يا كلامي، هوش بدني - جنبشي، هوش ميان فردي، هوش درون فردي و هوش طبيعت گرايانه وجود داشت. ميانگين نمره هاي دانشجويان مرد در تمامي اين خرده مقياس ها بيشتر دانشجويان زن بود. در اين مقاله نتايج پژوهش حاضر مورد بحث قرار گرفت.