مقايسه طرحواره هاي ناسازگار اوليه و راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان در نوجوانان پرورشگاهي و غيرپرورشگاهي

پژوهش حاضر در جهت مقايسه طرحواره هاي ناسازگار اوليه و تنظيم شناختي هيجان بين نوجوانان پرورشگاهي و غيرپرورشگاهي انجام شد. روش تحقيق حاضر علي- مقايسه اي بود. در اين راستا 100 نفر از نوجوانان پرورشگاهي و غيرپرورشگاهي (50 نفر در هر گروه) به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند. از پرسشنامه هاي طرح واره هاي ناسازگار اوليه يانگ فرم كوتاه ( YSQ - SF ) و راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان (CERQ استفاده شد و داده ها از طريق تحليل واريانس چند متغيره تجزيه و تحليل شد. نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه بين نوجوانان پرورشگاهي و غيرپرورشگاهي در طرح واره هاي ناسازگار اوليه و راهبرد تمركز مجدد مثبت تفاوت معني دار وجود ندارد. بر اساس نتايج اين تحقيق نوجوانان پرورشگاهي داراي سطوح بالاتري از طرح واره هاي ناسازگار اوليه بوده ولي راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان نوجوانان پرورشگاهي تفاوت معناداري با نوجوانان غير پرورشگاهي ندارد.